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正文內(nèi)容

7意識胚演進(jìn)思考(編輯修改稿)

2024-09-21 15:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 外關(guān)系的背景下理解。 第 7 頁 共 16 頁 個體接受歷史文化影響的 “ 人化 ” 過程要廣泛地借助第二信號系統(tǒng),借助皮層聯(lián)合區(qū)的活動自發(fā)地,或自覺地整合各種因素,并把意志、目的實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐過程中。這樣,意識層次的活動便在廣泛的腦活動中產(chǎn)生主導(dǎo)性影響,體現(xiàn)出意識胚的主體性特點(diǎn)。 二、早期經(jīng)驗(yàn)與意識胚編碼機(jī)制的形成 大量的意識功能是在環(huán)境中隨著活動的展開而分化出來的。觀察表 明,初生的嬰兒還處在無外無內(nèi),無物無我的混沌狀態(tài)。它并不能僅憑視覺就能看到了那個離我多遠(yuǎn),什么形狀、什么顏色的物體。對他而言,所有的世界只是這樣或那樣的刺激。如果說對成熟意識,刺激是代表著某種對象,意識胚的反應(yīng)是特定的有針對性的,那么在最初的經(jīng)驗(yàn)中,由于缺乏視覺編碼機(jī)制的支持,缺乏區(qū)分快慢反應(yīng)的機(jī)制基礎(chǔ),刺激的影響更多地具泛經(jīng)驗(yàn)特征。嬰兒最初的行為只是一種由刺激直接引發(fā)的反應(yīng)。較為鮮艷、突出的、新異的刺激(而不是代表某種物體的刺激形式)容易誘導(dǎo)嬰兒的行為。 神經(jīng)生物學(xué)對動物神經(jīng)發(fā)育的 “ 敏感期 ” 研究表明,如果在發(fā)育初期的一段時間內(nèi),缺乏相關(guān)刺激的誘導(dǎo),可能造成視聽覺編碼機(jī)制對常態(tài)的嚴(yán)重偏離,而且這種偏離是以后的經(jīng)驗(yàn)所無法補(bǔ)救的。在這個階段,環(huán)境刺激的主要作用是推動與編碼相關(guān)的各種要素的平衡分布。基于動物學(xué)實(shí)驗(yàn),我們進(jìn)一步推測: 第 8 頁 共 16 頁 如果在人的早期經(jīng)驗(yàn)中缺乏某種因素,也會使編碼機(jī)制偏離常態(tài)—— 比如造成色盲,或者空間透視能力的缺失。有文獻(xiàn)報道:從小生活在叢林中和圓形建筑中的人群(注意把他們的生活環(huán)境與現(xiàn)代人所熟悉的建筑、道路的方正結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較),其視覺的空間透視能力、距離感較差。同樣也可以設(shè)想,讓一個現(xiàn)代人 到叢林中生活會比自小生活在山林中的人更容易失去空間判斷能力。所以,教育心理學(xué)一般強(qiáng)調(diào)給予嬰幼兒的刺激應(yīng)該是豐富多彩的。豐富多彩而又相對寬松平和的環(huán)境顯然更有利于神經(jīng)布線結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,有利于形成多元的智力結(jié)構(gòu)。 缺乏知覺編碼機(jī)制的支持使意識胚早期活動并非建立在知覺與對象嚴(yán)格的對應(yīng)關(guān)系的基礎(chǔ)上。而意識胚第一階段的演化成果,主要是在外圍的視聽覺通道、感覺區(qū)和運(yùn)動區(qū)形成穩(wěn)定的可重復(fù)使用并具有一定拓展能力的編碼機(jī)制。這個階段與主觀努力沒有什么關(guān)系,而是以神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、分化為主導(dǎo),帶有很強(qiáng)的生理決定論色彩。但 ,在這個階段外在刺激的影響同樣必不可少。 由于不可逆轉(zhuǎn)的基因的表達(dá)過程的深刻影響,演化的進(jìn)程是不可逆轉(zhuǎn)的。 在兒童成長的某個階段,會自然地只專心于某一項(xiàng)事物而拒絕接受其它事物 .或者毫無理由地對某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣而不厭其煩地重復(fù),一直到突然爆發(fā)某種新的機(jī)能。心理學(xué)家 第 9 頁 共 16 頁 也把這些階段們稱為心理上的敏感期。在敏感期內(nèi),把握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)給兒童以必要的引導(dǎo)和幫助,往往會產(chǎn)生事半功倍的教育效果。兒童在敏感期內(nèi)的許多表現(xiàn)又與頓悟的創(chuàng)造性思維過程有許多相似的地方(比如只對特定類型信息敏感,多角度、重復(fù) 性地針對同一主題展開活動,在不定的時刻豁然開朗等),從這個意義上我們也把創(chuàng)造性思維稱為 “ 童真的思維 ” 。對創(chuàng)造性思維的誘導(dǎo)要拋開習(xí)慣性思維的消極影響。 意識胚演化的第一階段為神經(jīng)機(jī)制的平衡過程所推動,這個過程表現(xiàn)為以下幾個階段的循環(huán):。首先是刺激引起原始意識胚活動的不平衡 —— 隨著相關(guān)的對該刺激的視覺經(jīng)驗(yàn)的形成,最初引起強(qiáng)烈興趣的刺激不再是新異的,造成暫時的平衡態(tài) ——一種新的刺激類型加入引發(fā)新的不平衡的 —— 產(chǎn)生新的視覺經(jīng)驗(yàn)。在特定階段上,視覺機(jī)制究竟對哪一種刺激敏感,這并不具有必然性,但最后形成的 視覺編碼機(jī)制卻不受形成過程細(xì)節(jié)的影響。隨著經(jīng)驗(yàn)的累積,視覺最終發(fā)展到能對各種刺激同時性地發(fā)生反應(yīng),并依據(jù)刺激本身的特點(diǎn)編碼信息。(這種情況如同初到一個陌生的房間,我們的視覺實(shí)際是對房間各處的信息隨機(jī)地采樣,但我們對房間所形成的整體印象卻是一致的。)這樣,意識胚的活動由只能注意對比強(qiáng)烈的刺激,逐步過渡到對各種信息刺激進(jìn)行綜合反應(yīng)。在這個過程中,對對象的識別也由模糊逐步清晰。 第 10 頁 共 16 頁 編碼機(jī)制的出現(xiàn)使
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