【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家和心理學(xué)家反復(fù)測(cè)試認(rèn)為：從解剖生理方面來說，盲童的聽覺器官與普通人的并無明顯的器質(zhì)性變化，所不同的是盲童的聽覺器官被迫獲得了更多的刺激機(jī)會(huì)，感覺功能得到了強(qiáng)化。他們能利用普通人忽視了的感覺經(jīng)驗(yàn)和感覺線索充分發(fā)揮了感覺的邊緣作用，是感覺功能得到了延伸和拓寬。如盲人利用回聲頻率估計(jì)房間大小，利用回聲衰減度的大小辨別房間內(nèi)堆放東西的多少，這正是盲人充分利用聽覺的結(jié)果。是對(duì)喪失視力的代償和適應(yīng)，也是視力殘疾人自身生理?xiàng)l件和生活條件所決定的，專業(yè)上稱之為障礙覺。誤區(qū)之五：迷信 一提起盲人，有些人馬上還會(huì)與 “ 算命 ” 、 “ 報(bào)應(yīng) ” 等封建迷信聯(lián)系起來，覺得盲人神秘的同時(shí)也覺得盲人的 “ 可畏 ” 。人們往往迷信盲人的 “ 聰明 ” 、 “ 靈驗(yàn) ” ，其實(shí)不然，盲人都是從不同的來者中綜合各方面的信息，加之簡(jiǎn)單的心理推導(dǎo)而已。原本我們對(duì)其期望值低（小瞧了他們）也是使自己驚訝的另外一個(gè)原因。 學(xué)點(diǎn)盲文 盲文又稱點(diǎn)字，國(guó)際通用的點(diǎn)字由 6 個(gè)凸起的圓點(diǎn)為基本結(jié)構(gòu)組成，是專供盲人摸讀、書寫的文字符號(hào)。 1829 年，法國(guó)盲人路易 o 布萊爾（ loulsbraille， 18091852）受夜文的啟發(fā) ，創(chuàng)造出了以簡(jiǎn)單的凸點(diǎn)代替拉丁字母的盲文體系，國(guó)際上用他的名字來命名盲文（ braille）。 第 12 頁 共 25 頁 布萊爾創(chuàng)造的由 6 個(gè)點(diǎn)為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的盲字，在紙面上有的凸起，有的不凸起，形成 64 種變化，即 64 種符形，在每個(gè)符號(hào)（單位稱 “ 方 ” ）左右兩列，每列各三個(gè)點(diǎn)，從左邊自上而下叫做 3 點(diǎn)，從右邊自上而下叫做 6 點(diǎn)。 數(shù)字盲文 解讀。每個(gè)數(shù)字的盲文前面都有個(gè) “3456” 點(diǎn)符形，是數(shù)號(hào)，表示后面的讀作阿拉伯?dāng)?shù)字。 英語字母盲文（英語一 級(jí)盲文） 解讀。英語盲文 a－ j 都只是用了 1245 點(diǎn)位即上半截，和數(shù)字的一樣； k－ t 是 a－ j 下面加上了 3 號(hào)點(diǎn)位。 漢語拼音盲文 漢語拼音盲文聲母表（ 18 個(gè)） 注意。聲母 g/k/h 在韻母 i/u/252。 時(shí)變讀為 j/q/x。z/c/s/zh/ch/sh/r 后面的 i 省略 漢語拼音盲文韻母表（ 34 個(gè)） 漢語拼音盲文聲調(diào)表（ 4 個(gè)） 掌握溝通技巧 （ 1）對(duì)中國(guó)盲人避諱 “ 瞎說 ” 、 “ 瞎猜 ” 、 “ 瞎想 ” 、 第 13 頁 共 25 頁 “ 瞎 ……” 等字眼，免得刺傷他們的隱痛； （ 2）第一次見面可以盡量多地告知對(duì)方關(guān)于你的信息，讓他有信任和安全感； （ 3）和他說話時(shí)先拉拉他的手、拍拍他的肩等，使其有親近感； （ 4）保持正常的語調(diào)和語音與他們講話：他們的耳朵沒問題； （ 5）來到他們的身邊和離開他們的身邊一定要有聲音或動(dòng)作示意； （ 6）對(duì)他（她）講話時(shí)先用他（她）的名字，提示正在對(duì)他（她）說； （ 7）和別人說話時(shí)時(shí)間別太長(zhǎng)，免得把他 “ 涼 ” 在一邊讓他無所事事（普通人可以東張西望自己分散注意力）； （ 8）指揮方位要清楚準(zhǔn)確。如 “ 把水杯放在你自己的前面 ”而不是 “ 把水杯放在那兒 ” ； “ 在你左前方一米左右 ” 而不是“ 在這里 ”…… （ 9）別以為他們看不見而有時(shí)做些 “ 小動(dòng)作 ” —— 其實(shí)他們有可能 “ 看到 ” ，有可能聽到，有可能猜到； （ 10）不斷向他（們）解釋你所看到的一切； （ 11）不厭其煩地向他介紹某件新鮮物品； （ 12）不斷告訴他周圍環(huán)境（人和物）所發(fā)生的變化； 第 14 頁 共 25 頁 （ 13）見到好幾個(gè)視力殘疾人時(shí)，要么都喊一遍名字都打招呼，要么誰也別打招呼，免得他們猜忌； （ 14）讓他等待的時(shí)候一定要讓他 有所倚靠，而不是讓他覺得 “ 孤苦伶仃 ” ，以免 “ 廣場(chǎng)恐怖癥 ” ； （ 15）鼓勵(lì)使用僅存視力； （ 16）做他的眼睛，而不要做他的手 —— 需要的是 “ 借 ” 你的眼并通過嘴翻譯給他，而不是替他做了。 （二）與肢體（腦癱）殘疾人溝通的技巧與注意事項(xiàng) 對(duì)待肢體殘疾人與對(duì)待一般正常人有相同之處，也有不同之處。相同之處，是要用正常的心態(tài)和平等的態(tài)度與他們交往，這是人與人交往的前提；不同之處是對(duì)肢體殘疾人要更多一些理解、關(guān)心和耐心，并掌握與其溝通的基本技巧與方法。如何與正確、恰當(dāng)?shù)嘏c肢體殘疾人交 往，是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)、很重要的問題。 目光 和殘疾人的相遇時(shí)目光很重要，必須要做到以下三點(diǎn)。一是要用正常的目光看待，千萬不要一看見殘疾人就顯示出奇怪的樣子或好奇的樣子來；二是不能把目光停留在他們的殘疾部位。如果事先不知道，一看見后就很快把目光移開去；如果事先知道的話，就根本不要看其殘疾的部位。有的人見到陌生人以后，習(xí)慣于上下打量一番，這對(duì)健全人來說關(guān)系并不算大，但是絕對(duì)不能這樣看待殘疾人，因?yàn)樗麄兙褪怯捎谏眢w的殘疾而感到不如人， 第 15 頁 共 25 頁 如果有人仔細(xì)上下打量，就等于給他們的傷口上撒一把鹽，傷害了他 們的心靈。三是絕對(duì)不能以同情的眼神看著服務(wù)對(duì)象，因?yàn)榉?wù)對(duì)象即使是腦癱患者，雖然四肢扭曲，不能控制自己的身體，但頭腦和正常人一樣，他們光是看眼神就能讀出服務(wù)者的心理來。 稱呼 在稱呼上一定要做到尊重，即使是相處得非常熟悉的人，關(guān)系非常好，也不用使用 “ 跛子 ”“ 瘸子 ” 等之類的詞，哪怕開玩笑也是不合適的。在稱呼的口氣、語調(diào)上要親切、親近。 談話 和肢體殘疾人談話，除了要特別注意回避與其生理缺陷有關(guān)的詞語和內(nèi)容，一般情況下，就不要涉及殘疾人的事情，就像和正常人交往一樣 ，談話內(nèi)容可以廣泛一些，根據(jù)談話對(duì)象的愛好，天文、地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、新聞、趣事、國(guó)際、國(guó)內(nèi)都可以，使其感到人們并沒有把他們另眼看待。如果要談及殘疾人的事時(shí)，就多談些殘疾人的事業(yè)、奮斗精神，社會(huì)的助殘活動(dòng)，個(gè)人的助殘行為，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的殘疾人服務(wù)的企事業(yè)單位和發(fā)展前景等正面的話題。 尊重 如果是肢體殘疾人自己能做的事情，一定要讓他們自己做。如果因?yàn)樗麄兩眢w不方便就為他們做好一切，反而傷害了他