講座里有講也有“做”(編輯修改稿)
2024-12-30 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 器貓，高達(dá)、丁丁、櫻桃小丸子等等。而據(jù) “中國青少年喜愛的動漫作品 ”調(diào)查顯示： 20個最受觀眾喜愛的動漫形象中，19個來自日本，中國只有孫悟空一個 “獨苗 ”。 2020“新浪教育 ”的調(diào)查又否定了我國動漫作品難堪的人氣指數(shù)，雖然我國動漫創(chuàng)作數(shù)量上已躍居大國，質(zhì)量上卻還是弱國。因此作為基礎(chǔ)教育者的美術(shù)老師，我們不可以不作為。 漫畫是動漫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，我希望在簡略的介紹中給大家提個醒，從理智理和感情上都重視漫畫教學(xué)這件事 ——愛國不需要 要口號，要的是行動。 我是從單幅漫畫說起的。從 學(xué)生 鄧曉玥輕歌曼舞的服裝設(shè)計夢，到 學(xué)生 許悅天女散花的美麗青春夢，再到 學(xué)生 劉國慶金戈鐵馬的個人英雄夢，用 9幅個性鮮明的原創(chuàng)作品，結(jié)合孩子們獨特的成長環(huán)境來剖析孩子們成長心理和審美創(chuàng)造情趣，既說明孩子們對漫畫喜愛之深、表現(xiàn)之力，也說明了漫畫作為一種表現(xiàn)語言的存在意義。 談到多
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