【文章內容簡介】 影） 三、團支部委員的職責分工 （一）團支部書記職責：支部書記對支委會的工作負全面責任，其主要職責是：在支委會的集體領導下，按照支部團員大會和支委會的決議，負責主持團支部的日常工作。（ 1）根據上級團 第 9 頁 共 20 頁 組織的批示 .決議，結合支部的實際情況，制定出學期工作計劃，給支委會討論；定期召開支委會，聽取支部委員的工作意見；認真貫徹黨組織和團組 織的決議，檢查工作計劃的招待情況；督促工作的完成，按時向支部委員會 .團員大會 .有關老師及上級團委匯報工作。（ 2）經常同班主任 .班委會干部聯系，支持班委會的工作，定期召開團支部與班委會的聯席會議，解決班里出現的學習 .生活等問題。發(fā)現重大問題，及時上報。（ 3）團結同學 .關心同學。掌握同學的思想 .學習 .生活情況。通過談心 .討論等形式做深入細致的工作。（ 4）抓好支委會的自身建設，學習黨 .團的基本知識，努力提高政治思想素質。定期召開支委民主生活會，勇于批評和自我批評，督促和幫助支委會做好分管的工作，加強支委團結，形成 共向合力。（ 5）注意培養(yǎng)同學積極向團組織靠攏，早日加入團組織，定期召開團員大會，虛心接受團員 .同學的意見和建議；及時傳達黨組織和上級團委的有關精神。（ 6）每學期末，對支部工作進行總結，指導評優(yōu)工作。（ 7）完成校團委交辦的其他工作。 （二）宣傳委員職責。分管支部宣傳教育工作，對宣傳工作負全面責任。（ 1）協助支書做好日常的思想政治工作，結合實際，提出宣傳 .學習的計劃并具體實施。（ 2）根據學校和上級黨 .團組織的要求，組織形勢政策和團的基礎知識的學習。在宣傳工作中，做好深入細致的思想政治工作；在支部活動中 ，做好宣傳發(fā)動， 第 10 頁 共 20 頁 保證支部活動的順利開展。（ 3）針對同學的思想實際，組織小型多樣 .寓教于樂的各種形式的活動，如主題會 .知識競賽 .實踐調查等。對團員 .同學的正當要求，及時向支委會 .校團委及有關老師反映，對一時辦不到和不切實際的要求，要耐心地做好說明解釋工作。（ 4）負責辦好支部的墻報 .廣播節(jié)目等宣傳陣地，做團報 .團刊的訂閱工作，組織同學向?？?.團刊投稿。（ 5）完成支書交辦的其他工作。 （三）組織委員職責。（ 1）認真學習領會團的組織建設文件，明確組織建設的重大意義，及時總結工作經驗，不斷提高工作技能和素質 ，在團支部集體領導下開展工作。（ 2）按照團的組織制度，在上級團組織的指導下和監(jiān)督下，協助團支部書記做好團支部換屆工作。（ 3）了解培養(yǎng)青年學生積極分子，負責對青年積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展新團員的意見，集體辦理接收新團員的手續(xù)。（ 4）了解團員的思想、學習、生活和工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。（ 5）了解和掌握團支部的組織狀況，根據需要，提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團小組過好組 織生活；組織好政治學習活動。（ 6）做好團員民主評議、團員注冊工作，先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部的評選工作，團支部的達標升級工作，以及搞好團員統(tǒng)計，轉移組織關系，按 第 11 頁 共 20 頁 時收繳團費。（ 7）完成上級團組織交辦的其它工作，協助其它支部委員做好工作。 四、團支部推優(yōu)程序推優(yōu)工作是發(fā)展青年黨員的基礎環(huán)節(jié)，是加強黨的建設與團的建設的一個有力結合點，我班團支部推優(yōu)工作是在系黨總支的統(tǒng)一領導下進行。程序如下： 開團支部委員會，對遞交入黨申請的團員的主要情況和表現做出總結、鑒定。 召開團員 大會，先由團支部介紹申請入黨團員的基本情況，然后分團小組進行民主評議，最后擬提出推薦對象； 團支部委員會在對推薦對象進行認真考察的基礎上，討論確定推薦名單，填寫推薦優(yōu)秀團員入黨意見表，報團總支審查； 團總支進一步考察、審核后并報團委審批； 經黨支部廣泛討論研究后，對條件成熟者可列為入黨積極分子進一步進行培養(yǎng)、考察； （公平、公正推優(yōu)唱票） 第四篇學風建設篇 學習是學生最重要的任務之一。在注重加強團員青年思想教育的同時，我班團支部也積極為 同學們的學習提供平臺，努力營造一個健康有序的學習環(huán)境和良好競爭氛圍，人人都樹立起一種競爭和憂患意識，相互激勵相互幫助，形成了 你拼我趕 的良好學風。（ 1）開展經驗交流會團支部根據班級考試成績，結合當前 第 12 頁 共 20 頁 同學的學習狀況，決定開一次學習經驗交流會，目的是讓大家正確認識大學的學習，掌握合理有效地學習方法，為后面的學習打下良好的基礎。為此我們專門請了當時的幾位品學兼優(yōu)、表現突出的學長為我們做了一場關于大學學習和發(fā)展的主題交流會，同時同學們也與各位學長進行了深入的討論，受益匪淺。從此以后，團支部不定期舉行各種各樣的學習 經驗交流會，并給大家印發(fā)關于大學學習的資料，組織同學參加有關學習經驗交流的講座。經過這樣一系列活動的實施，希望同學們能夠端正學習態(tài)度，提高學習熱情，掌握合理有效地學習方法。最終的效果也很不錯，大家在經過大學一年的學習后，對學習有了重新的認識，也對學習有了更多的激情，這也為營造一個良好的班級學習氛圍打下了堅實的思想基礎。 （學姐正