7學(xué)校班子四風(fēng)問(wèn)題查擺思想?yún)R報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-21 15:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展的還不夠，雖有開(kāi)展活動(dòng)，但往往以學(xué)校硬件條件不夠啊，學(xué)生參與意識(shí)差等各種緣由，活動(dòng)開(kāi)展只管舉行，卻對(duì)開(kāi)展過(guò)程實(shí)效性監(jiān)管不足，通過(guò)專業(yè)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好一門(mén)專業(yè)技能的成效有待提高。 班子工作執(zhí)行力不強(qiáng)。班子成員工作忙閑不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推諉，安排任務(wù)講條件，干工作消極畏難，效率不 高。在分管工作的上存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。學(xué)校教代已出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度，但個(gè)別班子成員執(zhí)行制度的意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)能帶頭模范執(zhí)行，自身都沒(méi)有做到令行禁止，使得各種制度執(zhí)行流于形式。對(duì)學(xué)校班子的廉政、文化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革抓得不夠，只局限于出臺(tái)幾份文件和方案，開(kāi)幾個(gè)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展幾次活動(dòng)，活動(dòng)載體與創(chuàng)建結(jié)合不緊密，缺少系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)規(guī)劃，缺乏實(shí)質(zhì)，在專業(yè)改革上進(jìn)度緩慢流于形式，停留在校內(nèi)的閉門(mén)研討、開(kāi)會(huì)，卻沒(méi)有實(shí)際深入鉆研，與企業(yè)、市場(chǎng)的溝通不足，未能建立企業(yè) 與學(xué)校長(zhǎng)效配合制度、缺乏改革創(chuàng)新。工作上缺乏真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。 （二）官僚主義方面： 群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。個(gè)別干部有官本位的思想，總是習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，缺乏到教育教學(xué)一 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 線基層去傾聽(tīng)職工呼聲，不了解職
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