7學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)自查報告(編輯修改稿)
2024-09-21 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計、施工和監(jiān)理單位，加強 “ 事前介入、事中監(jiān)督、事后檢查 ” ，做好施工現(xiàn)場安全防護(hù)，確保新建、改擴(kuò)建校舍符合國家質(zhì)量安全有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)強制性標(biāo)準(zhǔn)，新建校舍按照重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)；嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)施設(shè)備購置項目的政府采購有關(guān)制度，確保設(shè)施設(shè)備采購全過程有專人負(fù)責(zé)、專人督促、專人監(jiān)管，陽光操作；嚴(yán)格規(guī)范管理，校舍建設(shè) 項目竣工后及時在醒目位置設(shè)置永久性標(biāo)牌，采購設(shè)施設(shè)備驗收后抓緊登記資產(chǎn)賬目，未經(jīng)驗收和驗收不合格的項目嚴(yán)禁投入使用。 （三）項目效益明顯我省堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把 第 5 頁 共 9 頁 教育公平作為基本教育政策，依托工程實施，調(diào)動各類資源，既強化薄弱學(xué)校的整體突破提升，又帶動教育資源的均衡配置，取得明顯成效。 2024 年 11 月，我省提前一年整體通過 “ 國檢 ” ，成為全國第七個全面通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查的省份，為統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。一是基本辦學(xué)條件整體提升。 2024 年以 來，統(tǒng)籌校安長效機(jī)制、擴(kuò)容工程等一系列重大工程項目資金，加大各級資金投入，全省共新、改、擴(kuò)建校舍面積 xx 萬平方米、室外運動場地 xx 萬平方米，圍墻 xx 萬米，護(hù)坡坎 xx 萬立方米，購置學(xué)生課桌椅 xx 萬套、圖書 xx 萬冊，計算機(jī)、教學(xué)儀器設(shè)備等xx 萬臺件套，數(shù)字教育資源 xxtb，基本辦學(xué)條件得到全面改善和整體提升。二是教育信息化穩(wěn)步推進(jìn)。在實現(xiàn) “ 三通兩平臺 ”的基礎(chǔ)上，建設(shè)省級教育信息化大平臺，穩(wěn)步推進(jìn) “xx 省優(yōu)質(zhì)教育資源共享支撐工程 ” 和 “xx 省教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置平臺 ” 建設(shè)，各地積極推廣使用 “ 中小學(xué)教育裝備 配備使用自動化平臺 ” ，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)，通過在線課堂、遠(yuǎn)程教學(xué)等，讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校，有效縮小城鄉(xiāng)教學(xué)水平差距。三是 “ 大班額 ” 現(xiàn)象有效控制。實施消除義務(wù)教育階段大班額專項規(guī)劃，嚴(yán)格控制學(xué)校班生規(guī)模，20242024 學(xué)年義務(wù)教育階段學(xué)校 66 人及以上超大班額基本消除； 56 人至 65 人大班額 4419 個，比 2024－ 2024 學(xué)年減少 3131 第 6 頁 共 9 頁 個，占比從上學(xué)年度的 xx%下降到 %，低于全國平均水平近 6個百分點。四是鄉(xiāng)村教師素質(zhì)明顯提升。全面貫徹落實《 xx 省鄉(xiāng)村教師支持計劃（ 2024— 2024 年）實施辦法》，通過加強師德建設(shè)、推進(jìn) “ 縣管校聘 ” 管理改革、提高教師待遇、健全教師培訓(xùn)制度等，多措并舉促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊伍的穩(wěn)定及整體素質(zhì)提升。近五年，全省共補充中小學(xué)新任教師 3 萬余名，其中鄉(xiāng)村教師占60%、緊缺學(xué)科教師占 40%，小學(xué)教師具
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