7學校址搬遷的請示(編輯修改稿)
2024-09-21 15:18 本頁面
【文章內容簡介】 ” 為教學實踐的研討活動，人人參與，課堂教學效率明顯提高，效果顯著。 四、加強德育管理重抓學生養(yǎng)成教育 學校德育工作是學校精神文明建設工作的中心，它主導著學校精神文明建設發(fā)展方向。加強學校德育管理工作，重點是抓好學生的養(yǎng)成教育工作，即抓好學生思想道德教育工作，抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成工作，抓好學生在校園內良好的學習生活養(yǎng)成工作。學校具體的措施是： （一）學校設立校園廣播站，并定期進行廣播。廣播內容緊緊圍繞國家最新教育教學動態(tài)，國 家重大教育方針政策，國內外大事，在社會上引起重大反響人物的先進事跡，贊揚校園內好人好事，號召師生學習先進人物事跡等。 第 4 頁 共 7 頁 （二）嚴格量化校園內教室、環(huán)境等區(qū)域的衛(wèi)生檢查，設立學校衛(wèi)生檢查小組不定期進行嚴格檢查打分評比，及時公布檢查結果并責成加強整改臟亂的角落。 （三）規(guī)定學生在校園的各種文明禮貌。學生遇見老師敬禮問好，同學見面打聲招呼并問好，走路靠右行，不在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，不在樓道路窄處擁堵制造恐慌。上課時起立師生互相問好，下課時師生互致再見。 （四）學校規(guī)定學生在校園內要 護幼助殘，不欺負小同學，不歧視身心有殘缺的學生，關心他人冷暖，經常為患重病大病的學生老師積極捐款，做好師生之間的互助互愛、團結和諧。 五、加快校園精神文明步伐成果遍地開花 搞好一個學校精神文明建設，是學校教育教學工作得以順利開展的重要保障，對學校教育教學質量的提高有著不可替代的作用，對學校校容校貌的改觀起到奠定作用。為此，我校在開展工作過程中，始終把學校精神文明建設作為工作的重點來抓，注重
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