7學校安全工作特色總結(編輯修改稿)
2024-09-21 15:16 本頁面
【文章內容簡介】 假制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度。第六類是應急機制，如處置突發(fā)群體性事件預案、處置 火災預案、處置學生傷亡事故預案等。 其次， 定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統(tǒng)，防止雷擊等建筑安全事故的發(fā) 生。定期對全校消防設施進行檢查。 再次，加強門衛(wèi)和值班制度，每天由一名中層干部和三名任課老師進行值周，檢查學生的紀律。加強門衛(wèi)管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意有班主任的簽字蓋章。召開安全教育動員大會，同時與教職工簽定校園安全綜合治理工作，安全教育目 第 7 頁 共 14 頁 標責任書，建立了日 常管理工作的督查，告知制度和人防、物防、技防結合，專群結合的防、控、管長效防范機制。增強安全意識，落實安全責任，將安全責任分解到所有教職員工，細化到每個班級。制定完善的《學校安全工作制度》，先后出臺了 “ 校園安全十不準 ”“ 校園安全工作一日流程 ” 和 “ 教職工安全工作職責分工及責任追究制度 ” 等相關安全條例。并結合我校實際，由校長親自編寫了 “ 學生安全三字經 ” 。學校實行安全值日制，形成學校安全網絡，每個處室、每個環(huán)節(jié)都有安全責任人，并設置了師生安全崗，除有教師還有學生參與安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及 時處理。安全 制度的嚴密實施，真正做到了責任到人、措施到位，落 實有效。 三、創(chuàng)新安全教育，體現(xiàn)一個 “ 活 ” 字 加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀律、衛(wèi)生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規(guī)范。每學期我們都邀請公安、司法等部門來我校做報告，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制報告、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意 識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋 第 8 頁 共 14 頁 病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規(guī)定學生 quot。六不準 quot。（不準看黃色錄相、不準看黃色書籍、不準偷盜賭博、不準打架斗毆、不準參與封建迷信活動、不準進 quot。三室二廳 quot。）對全體師生進行安全教育，增強安全意識。專設心理健康教育和法制教育課， 充實周一國旗下講話的安全教育內容實施。 四、強化安全管理，堅持一個 “ 恒 ” 字 我校堅持把安全工作貫穿于學校工作的始終，堅持不懈做好安全工作。首先，突出師德師風建設，提出 “ 兩個強調 ” 。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教 職工要具有 “ 三愛 ” （愛學生、愛崗位、愛學校）、 “ 三讓 ”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、 “ 三負責 ” （對學生負責、對學校負責、對事業(yè)負責）的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體 罰現(xiàn)象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師
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