7學校依法治校工作會議制度(編輯修改稿)
2024-09-21 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育大會，師生均上交一份心得體會。 九、每學期末召開一次法制教育研討會，介紹學法、用法經(jīng)驗、推出普法典型。 第四篇：學校依法治校規(guī)章制度學校依法治校規(guī)章制度 按照依法治國，依德治國，學校以鄧小平理論和 “ 三個代表 ”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持學用結(jié)合，普治并舉的原 則。為深化教育改革，推進我校依法治校、依法治教、 第 5 頁 共 9 頁 依法執(zhí)教工作進程，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學校的實際情況，制定我校依法治校規(guī)章制度。 一、建立健全學校各項管理規(guī)章制度，形成規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。 繼續(xù)完善學校門衛(wèi)制度、路隊制度、放學清堂制度、課堂點名制度、獎懲制度，大膽改革了學校教師值周和學生校衛(wèi)隊值日制度，制定較完整的 “ 班主任工作考評制度 ” ，與全體教師簽訂 “ 安全責任狀 ” 整治學校內(nèi)部治安和周邊環(huán)境及門前秩序。 進一步加強黨風廉政建設(shè)，全面 推行校務公開制度，增強學校各項工作的透明度，實行民主監(jiān)督、民主管理。 進一步規(guī)范學校收費工作，嚴格執(zhí)行收費政策，堅決制止亂收費。凡接收舉報，一律嚴厲查處，決不姑息。 堅持公平公正原則，開展教師評估考核工作。評估考核領(lǐng)導小組，結(jié)合我校實際，制定詳細的 d 級指標和評估量化測評表。堅持實事求是、客觀公正的原則，以鼓勵先進，鞭策后進為目的，改進往年自由申報的做法，采取評分組推薦的形式進行。 二、加強教師培訓，健全高素質(zhì)師資隊伍。 進一步提高班主任、輔導員的思想政治覺 悟，健全并加強班隊管理制度。 堅持不懈地抓好抓實班主任、輔導員隊伍的建設(shè)，不斷提高班主任、輔導員隊伍的政治思想素質(zhì)。盡心組織班主任專業(yè)知識 第 6 頁 共 9 頁 的學習、培訓，強調(diào)安全教育的重要性。 發(fā)揮全體班主任教師的主動性和創(chuàng)造性，加強對學生的“ 行為養(yǎng)成 ” 和 “ 文明禮儀 ” 教育。通過自覺學習和互相學習，提高全體班主任、輔導員老師的思想政治覺悟、工作能力、業(yè)務水平等綜合能力。 三、以愛國主義為核心內(nèi)容，加強青年
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