7學(xué)習(xí)朱正剛事跡個(gè)人心得感悟大全(編輯修改稿)
2025-09-21 15:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 懂，使受眾如沐甘霖、如浴東風(fēng) ，感受真理帶來(lái)的愉悅。創(chuàng)新理論是在中國(guó)這塊沃土上，在繼續(xù)馬克思主義經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，針對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放 20 多年后，面臨的新情況新題目，在解決延續(xù)發(fā)展中的種種困難，而產(chǎn)生的新的馬克思主義的經(jīng)典理論。內(nèi)涵極其豐富，針對(duì)性現(xiàn)實(shí)性權(quán)威性極強(qiáng)。沒(méi)有淵博的理論知識(shí)，沒(méi)有對(duì)現(xiàn)實(shí)情況周到的了解，是很難學(xué)懂弄通的。因此，只有像方永剛那樣夜以繼日孜孜以求，才能掌控其真理，才能把話說(shuō)到點(diǎn)子上，才能把思想工作做到心田里。在這方面，方永剛為我們建立了好榜樣。他 20 多年如一日，不分晝夜，只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，始終站在研究探索的 最前沿，做到黨的理論每前進(jìn)一步，學(xué)習(xí)探索就跟進(jìn)一步，前后發(fā)表論文 100 多篇，出版專(zhuān)著 16 部。作為黨的理論工作者，我們都應(yīng)像方永剛那樣，以真學(xué)的行動(dòng)帶動(dòng)人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)影響人，以出色的學(xué)識(shí)征服人。 二、只有把堅(jiān)定黨的創(chuàng)新理論信仰作為立身之本，才能信得 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 更真。信仰是人生的燈塔。沒(méi)有信仰，就沒(méi)有傳播真理的持久動(dòng)力和行動(dòng)。作為 ***員，作為黨的理論工作者，必須信仰馬克思主義，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。當(dāng)年，我們就是帶著深厚的感情和真誠(chéng)的信仰，學(xué)習(xí)和宣傳 ***思想，使之深進(jìn)到官兵的靈魂深處，牢牢地占據(jù) 了部隊(duì)的思想陣地?，F(xiàn)在，社會(huì)上有一股否定黨的創(chuàng)新理論的歪風(fēng)，挑動(dòng)人們的不滿(mǎn)情緒，無(wú)故地通過(guò)攻擊魯迅來(lái)否定 ***思想，曲解和否定董存瑞、劉胡蘭、狼牙山五勇士等民族英雄，宣傳無(wú)窮制的超出憲法規(guī)定的 “ 自由 ” ，打著學(xué)術(shù)研究的幌子，實(shí)質(zhì)上是在否定四項(xiàng)基本原則。而有的理論工作者和管意識(shí)形態(tài)的部分，對(duì)此視而不見(jiàn)，碰到 “ 歪歪理 ” ，睜只眼，閉只眼，也不批駁，缺少保衛(wèi)真理的勇氣和頑強(qiáng)的斗志。有的理論工作者，僅把理論工作當(dāng)作謀生的手段，缺少使命感和工作熱情。方永剛用自己的行動(dòng)，告知我們：甚么才是黨的創(chuàng)新理論的真正信仰者和保衛(wèi)者。 他不管在課堂上，還是在家里、在公交車(chē)上，只要聽(tīng)到他人對(duì)黨的創(chuàng)新理論表示懷疑或惡意詆毀，都會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，耐心做解釋工作，直到對(duì)方心悅誠(chéng)服。我們學(xué)習(xí)方永剛，就要學(xué)習(xí)他這類(lèi)堅(jiān)定信仰、矢志不渝的執(zhí)著精神，果斷維護(hù)黨的創(chuàng)新理論的權(quán)威，果斷擁戴黨的線路方針政策，積極傳播科學(xué)發(fā)展觀，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者和擁戴者。 三、只有把自覺(jué)踐行黨的創(chuàng)新理論作為實(shí)際行動(dòng)，才能更充分地發(fā)揮創(chuàng)新理論的統(tǒng)領(lǐng)作用。身教重于言教。黨的理論工作者 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 的權(quán)威，不但來(lái)自于淵博的學(xué)識(shí)，更來(lái)自于人格的魅力。方永剛真正踐行黨的創(chuàng)新理論，將其落實(shí)到 自己的具體行動(dòng)當(dāng)中，用知行同一的人格氣力傳播真理之光，為我們作出了榜樣。方永剛作為一位學(xué)者，他把 “ 板凳坐得十年冷，文章不寫(xiě)半句空 ” 作為治學(xué)尋求，從不投機(jī)取巧、弄虛作假，近千萬(wàn)字的專(zhuān)著和論文，全是自己的血汗和聰明；作為一位理論教員，在生命已進(jìn)進(jìn)倒計(jì)時(shí)時(shí)，心中依然想著他的教學(xué)任務(wù)還沒(méi)有完成；作為一個(gè)導(dǎo)師，他真心關(guān)心學(xué)生的成上進(jìn)步
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