【文章內(nèi)容簡介】 新的學(xué)術(shù)動態(tài)，積極的為病人提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。 兒科回顧 11 年的工作經(jīng)歷，大致分為兩個(gè)階段，第一階段是在心內(nèi)科的護(hù)理工作，感謝科主任和護(hù)士長的栽培、老師和科內(nèi) 同事的幫助，為我今后的工作奠定基礎(chǔ)。感謝醫(yī)院和院領(lǐng)導(dǎo)給我平臺和機(jī)會開創(chuàng)我的第二階段，以一名兒科護(hù)士長，作為管理者在這里發(fā)言。 擔(dān)任兒科護(hù)士長已有 4 年，在這 4 年期間，為了提高優(yōu)質(zhì)護(hù) 第 10 頁 共 22 頁 理服務(wù)，我將科內(nèi)的護(hù)理管理做了以下的管理創(chuàng)新： 一、工作分配 兒科共有護(hù)士 28 名，因?yàn)槊棵o(hù)士都干著不同的護(hù)理工作，于是我把這個(gè)大集體分為 5 個(gè)工作組：普兒組、新生兒組、中醫(yī)治療組、兒童保健組、兒童康復(fù)組，并對每個(gè)小組設(shè)立一名小組長，由小組長代為管理，在接收上級傳達(dá)的工作任務(wù)，由我理解消化后再傳達(dá)給各組長 。 二、學(xué)習(xí)方式 每月我根據(jù)護(hù)理部傳達(dá)的工作任務(wù)制定科內(nèi)的護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后小組長在以我所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃為基礎(chǔ)，每個(gè)小組長在自己的小組專業(yè)知識短板上制定更詳細(xì)的小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。 請科內(nèi)醫(yī)生為我們每個(gè)工作組進(jìn)行講課，比如。請李佳醫(yī)生為我們新生兒組講解新生兒疾病的相關(guān)知識 。請王黎醫(yī)生為普兒組講講本周的危重病例和典型病例 。請甘美醫(yī)生為中醫(yī)治療組講解中醫(yī)小治療的運(yùn)用及注意事項(xiàng)、推拿手法、穴位的定位方法等等。 外請專家 17 年的時(shí)候我們請了十堰婦幼的專家朱教授為我們兒童 保健組進(jìn)行小兒的生長發(fā)育監(jiān)測和飲食營養(yǎng)睡眠的指導(dǎo)講課，現(xiàn)在每月我們會請襄陽中心醫(yī)院的陳建虎主任為兒童康復(fù)組進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)。 外出短期學(xué)習(xí)和長期的培訓(xùn)去年我科派出去兩名護(hù)士在 第 11 頁 共 22 頁 襄陽中心醫(yī)院進(jìn)行為期 3 個(gè)月的新生兒?？婆嘤?xùn)并取得新生兒?？谱o(hù)士證書。 科內(nèi)組織醫(yī)護(hù)共學(xué)，鼓勵(lì)每個(gè)人主動上臺講課，每個(gè)小組相互學(xué)習(xí)，宣傳各小組的專業(yè)特色和開展的業(yè)務(wù)。 三、績效改革在績效分配上，如何做到公平公正，體現(xiàn)多勞多得，獎優(yōu)罰劣，我們每個(gè)小組的工作性質(zhì)不同，所以制定的工作分值也不同。首先我讓小組長參 與績效分配，根據(jù)每個(gè)小組的工作量進(jìn)行分配，再有小組長對本組的成員進(jìn)行工作量統(tǒng)計(jì)和核算，最后再由科內(nèi)護(hù)理部對每位護(hù)士進(jìn)行考評考核適當(dāng)?shù)膶冃нM(jìn)行調(diào)配。以這種分配方式能夠更好的提高護(hù)士的工作積極性，激勵(lì)護(hù)士化被動為主動，比如：我科在去年引進(jìn)的儀器小兒心電圖和小兒排痰儀，醫(yī)生開了醫(yī)囑，護(hù)士的積極性不高，照成儀器使用率低，后來將這兩臺儀器納入工作量進(jìn)行考核后，我們的護(hù)士會主動查看患兒的檢驗(yàn)單和檢查單，根據(jù)輔檢的結(jié)果選擇不同儀器進(jìn)行輔助治療，會主動下病房宣傳治療儀器的目的和效果，大大的提高了儀器使用率。 四 、自查我們每月會組織大家在一起對自己小組找出在本月發(fā)現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)和存在的問題及不足。同時(shí)套用醫(yī)院護(hù)理部質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)的模式，組織小組長定期對每個(gè)小組相互進(jìn)行檢查，把檢查出來的問題在科內(nèi)會議上提出來，進(jìn)行討論、分析，制定整改措施，在會后落實(shí)措施。然后在下一次會議上對上一次出現(xiàn)的 第 12 頁 共 22 頁 問題的落實(shí)進(jìn)行反饋。 以上這些都是為了提高本科的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做基礎(chǔ)，為了更好的服務(wù)于患者，當(dāng)然我還存在不足，在以后我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，為中醫(yī)院的發(fā)展盡一份力。 腦病科（原內(nèi)五科）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位兄弟姐妹們： 大 家好。 今天我非常榮幸能夠作為十佳青年代表進(jìn)行發(fā)言，在此請?jiān)试S我代表所有護(hù)士向關(guān)心、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝，向護(hù)士姐妹們致以最真誠的祝福。 獲得十佳青年這個(gè)榮譽(yù)，我既欣慰又慚愧。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和包容，感謝同樣優(yōu)秀的同事們對我的支持和幫助，這是對我工作的肯定和贊許，更是一種鼓勵(lì)和鞭策，這與所有人的努力是分不開的。要說優(yōu)秀，我們每一位護(hù)士都是優(yōu)秀的，都是最棒的。我只是秉承踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的態(tài)度來做好每一項(xiàng)工作，只是做了自己應(yīng)該做的事。我們選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè) ，不在乎地位低、待遇差、勞動強(qiáng)度大、工作壓力大，不在乎有人戲說上晚夜班護(hù)士一年紅蘋果，兩年青蘋果、三年?duì)€香蕉的變化，那種緊張和不規(guī)律的生活雖然在一點(diǎn)點(diǎn)的透支著我們的健康，但是我們依然堅(jiān)守在自己的崗位上，日復(fù)一日、年復(fù)一年，在護(hù)理崗位上工作著的我們是美麗的、驕傲的。我們無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的青春年華。說實(shí)話，在受到不平等的待遇與受到病人 第 13 頁 共 22 頁 責(zé)怪，得不到理解的時(shí)候，我也曾迷茫過、困惑過，也曾經(jīng)想要逃離這一行，很慶幸自己還是留了下來。我們的工作平凡、簡單而瑣碎，每天就是打針，發(fā)藥，測血壓，昨天、今天、明天周而復(fù)始，技術(shù) 含量低，護(hù)理工作是這個(gè)時(shí)間、這片藥，這瓶藥液是這位病人的，是經(jīng)過我們護(hù)師姐妹反復(fù)核對的，絕對不可以換成其他病人。在這樣看來是如此的啰嗦，但十幾年的工作實(shí)踐，使我深深體會到病人的事無小事正因?yàn)槲覀儑?yán)格執(zhí)行了三查七對，多巡視了一趟病房，多詢問了一句患者的需要，也許就避免了一次差錯(cuò)事故的發(fā)生。但是把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡。我只是一片綠葉，但我盡自己所能地發(fā)光發(fā)熱，竭盡全力把工作做得更好、甚至最好。解除病人的痛苦是我們神圣的職責(zé)，病人的利益高于一切。我們每天忙忙碌碌，經(jīng)常因工作錯(cuò)過了一 頓又一頓飯，錯(cuò)過了一次又一次和家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我一想起那些得到及時(shí)救治的病人，看到他們舒展的容顏，讓我感到所有的付出都是值得的，因?yàn)楹蜕啾龋械倪z憾和艱辛都微不足道。 在這十幾年的工作中，有件事最讓我感到記憶深刻的。我們科是腦病科，主要收治的是中風(fēng)的病人。那天來了位失語，肢體功能障礙的患者，我按常規(guī)的護(hù)理方法護(hù)理，反身扣背，肢體功能鍛煉等。后來又出現(xiàn)飲水嗆咳，給予胃管注食等?；颊呒覍俚钠谕岛芨?，我護(hù)理她，我就想的是把我知道的，我可以做到的 第 14 頁 共 22 頁 都做到，胃管注食注什么。什么時(shí)間注。注多少。如何觀 察患者是否吃飽。中間要加什么東西。如何做到營養(yǎng)均衡。還有如何防止患者拔管