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正文內(nèi)容

6市長在辦公室總結會講話(編輯修改稿)

2025-09-21 13:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,各主任、各科長以辦為家、以身作則,既注重做好新同志的傳幫帶工作,又敢于直面矛盾、迎難而上,帶頭推進工作落實,較好地發(fā)揮了模范表率作用。全辦上下相互學習、相互尊重,互相支持、互相補臺,形成了一種團結協(xié)作、寬厚融洽的良好氛圍。 從 2024 年的工作來看,總體上很好,大家講學習、講團結、講正氣,齊心協(xié)力推進各項工作,取得了不少成績。這既包含了每名工作人員的辛勤汗水和努力,也離不開各位主任的忘我 工作 第 8 頁 共 17 頁 和無私奉獻。在肯定成績的同時,也必須看到我們工作中仍存在的一些問題:一是事業(yè)心不強的問題。有的同志仍然不是事業(yè)第一,追求安逸,不思進取。工作不靠,學習熱情不高,責任心不強。二是浮躁情緒不同程度的存在。個別同志缺乏責任意識和自律意識,不付出只想收獲,不努力只想進步,怨天尤人,牢騷滿腹;個別同志耐不住寂寞,經(jīng)不起考驗,在平凡的工作崗位上逐漸消磨了意志,放棄了追求,降低了做人做事的標準。三是學習的自覺性和業(yè)務水平有待提高。個別同志學習的自覺性和主動性不強,淺嘗輒止,不求甚解。部分同志的業(yè)務水平還不能適應工作需 要,辦事能力不強,解決問題的方法不多,有的仍然以其昏昏,使人昭昭,渾渾噩噩,不學無術。四是工作紀律還有待加強。個別同志組織紀律觀念淡薄,上班遲到,下班早退,值班不到崗,開會不準時。五是廉政建設還需加強。吃拿卡要現(xiàn)象仍然存在,做生意、辦企業(yè)的問題也有表現(xiàn)。這些問題的存在,在一定程度上影響了辦公室的風氣和形象,要在今后的工作中下大力氣加以解決。 二、深入開展 “ 學習提高年 ” 活動,努力打造具有一流素質(zhì)的機關隊伍 近幾年來,辦公室先后深入開展了 “ 工作規(guī)范年 ” 、 “ 工作落實年 ” 、 “ 工作質(zhì)量效率年 ” 等活 動,都取得了顯著的成效,已經(jīng)成為我們加強機關建設的重要措施。當然,活動本身不是目 第 9 頁 共 17 頁 的,而是要通過一系列活動的開展,營造一種積極向上的氛圍,培育一種團結協(xié)作的風尚,強化一種無私奉獻的意識,從而在潛移默化中提高辦公室機關建設的整體水平。由于機關建設具有連續(xù)性、積累性,必須一點一點地培育,一步一步地養(yǎng)成,一環(huán)一環(huán)地強化,不能停頓,也不能松懈。因此,我們的活動必須深入持久地開展下去,每年確定一個主題,注入新的內(nèi)容,使我們已經(jīng)取得的成果不斷得到鞏固和強化。主任辦公會認為,經(jīng)過這幾年持續(xù)不斷的抓機關建設,干部隊伍的風氣很 正,熱情很高,作風也非常扎實,下步應該著力在提高工作能力、提高做人做事素質(zhì)上下功夫,而能力、素質(zhì)提高的突破口就是學習。因此,主任辦公會確定 2024 年政府辦公室機關建設的主題為 “ 學習提高年 ” ??偟闹笇枷胧牵簢@市委、市政府的中心工作,以開展“ 學習提高年 ” 活動為抓手,繼續(xù)落實 “ 十個提倡、十個反對 ”的要求,樹立人人學習、終身學習的理念,按照學習工作化、工作學習化的原則,建立完善的學習制度,提倡濃厚的學習風氣,全面打造思想道德素質(zhì)高、科學文化素質(zhì)精、業(yè)務工作能力強的“ 學習型干部 ” ,深入建設思想作風正、學習風氣濃、 業(yè)務水平高、創(chuàng)新能力強的 “ 學習型機關 ” ,不斷開創(chuàng)辦公室各項工作的新局面。下面,我就活動的開展,談三個方面的意見: (一)為什么要開展 “ 學習提高年 ” 活動。每年我們都強調(diào)學習,但客觀的講,我們的學習風氣還是不濃厚,學習的成效還 第 10 頁 共 17 頁 是不顯著的。究其原因,主要是我們對學習的重要性認識不足,缺乏學習的緊迫感。因此,開展 “ 學習提高年 ” 活動,首要的任務還是要強化學習意識,使大家真正從思想上重視起來,解決好學習的動力問題。當前,要從三個方面提高對學習重要性的認識。首先,學習是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室作為市政府 的綜合辦事機構,是領導的參謀和助手,肩負著為領導服務、為部門服務、為群眾服務的職責,發(fā)揮著橋梁、紐帶和窗口的作用。可以說,領導工作面有多寬,辦公室工作的面就有多寬;領導工作責任有多大,辦公室工作的責任就有多大。辦公室每位工作人員,都是辦公室這部高效運作機器的一個零件、一顆螺絲,任何一環(huán)出了問題,整臺機器就要出現(xiàn)故障。因此,我們的機關工作人員都要有精英意識,還要有危機意識,要有強烈的學習壓力感和責任感。如果不講學習,不求進步,履行不好本職工作,是不能承擔起這樣一副重擔的,也不配做一名合格的辦公室工作人員。其次 ,學習是時代進步的客觀要求。我們正處在一個知識經(jīng)濟的時代,知識已經(jīng)成為國家之間、民族之間、企業(yè)之間甚至人與人之間競爭的核心實力。知識經(jīng)濟時代一個最鮮明的特征,就是知識更新的速度不斷加快、信息量不斷加大。大家知道, 19 世紀中葉知識的更新速度是 50 年, 20 世紀中期是 10 年, 21 世紀是12 年甚至是幾個月。也就是說,一個人如果僅滿足于已經(jīng)學到的知識,那他就會被時代的進步所拋棄。中央政治局到目前已經(jīng) 第 11 頁 共 17 頁 集中學習 59 次,都
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