個(gè)人工作總結(jié)新(編輯修改稿)
2024-09-21 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第三篇：個(gè)人工作總結(jié)新東北育才幼兒學(xué)園 20242024 學(xué)年度下學(xué)期小二班個(gè)人工作總結(jié) 小二班閆瑩瑩 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，在小二班工作了整一個(gè)學(xué)期，雖然這學(xué)期對我來 說有點(diǎn)累，但收獲卻不少。從最開始的什么都不熟悉、什么都不會(huì)、到現(xiàn)在的能主動(dòng)想自己能承擔(dān)什么、能做什么。這一切都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位前輩的耐心指導(dǎo)，我成長了，但要想在這個(gè)隊(duì)伍里生存，必須跑著成長，我的這一點(diǎn)成長還不夠。所以在接下來的日子里還得加倍努力，快速的跟上隊(duì)伍，不給團(tuán) 第 8 頁 共 18 頁 隊(duì)拖后腿。 一、做過什么 （一）教研成果匯報(bào) 在落地式教研活動(dòng)中，我也能積極參與，雖說我的經(jīng)驗(yàn)還不夠但也會(huì)把自己的想法說出來供大家參考。同時(shí)也自我挑戰(zhàn)了一次，把學(xué)到的和各位老師給我的建議總結(jié)起來上了來園以來第 一節(jié)正式課。上過課后自己總結(jié)了自己的不足，聽取了各位前輩的建議。不足就是：緊張、拋出的問題孩子回答完不能及時(shí)的回歸主題，總給自己挖坑，接不住孩子的話。不能吸引孩子整節(jié)課跟隨我。 雖然跳舞不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是會(huì)領(lǐng)著孩子們跟著舞蹈視頻細(xì)扣每一個(gè)動(dòng)作。 （二）各種第一次 生命中會(huì)遇到多少個(gè)第一次。第一次都是你之前沒做過的，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加一些事情的第一次，做沒做過的事是一種成長，成長是需要許多許多個(gè)第一次累積起來的。我喜歡挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)之前沒做過的，當(dāng)你完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)有收獲， 也為成長增添了一抹色彩。 ，我體驗(yàn)了一天的主班，說實(shí)話沒感覺手忙腳亂，一切跟平時(shí)一樣，嚴(yán)格按照一日流程，圓圈按時(shí)上，及時(shí)上墻，小便喝水戶外一樣沒少，在晚上的時(shí)候主動(dòng)跟彭老師 第 9 頁 共 18 頁 匯報(bào)當(dāng)天的情況，還獲得了主任的表揚(yáng)。 ，這對于我來說都是一種鍛煉； ； ； ； ； ； 次帶孩子們做早操； ； ； ； ； ； ； ； ； 。 …… 二、自身不足 （一）在做事的時(shí)候還是欠考慮 ， 那個(gè)孩子之前沒來，家長來取被，我考 第 10 頁 共 18 頁 慮到了要把所有的東西都返家，但沒關(guān)注到家長拿的是不是他的孩子的被，放學(xué)時(shí)孩子沒有全走，一邊照顧孩子，彭老師當(dāng)時(shí)讓我把被幫他裝上，但家長直接進(jìn)來走到床的位置直接裝上了，我當(dāng)時(shí)就想，他是知道孩子在哪個(gè)床，結(jié)果把我給欺騙了，原來他是按照床號不是按照被號拿的被，導(dǎo)致拿錯(cuò)，又讓彭老師替我背鍋。 ，只顧得 pop 卻不顧及圖文是否符合主題； ； ； 家長溝通時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椴辉试S我跟家長進(jìn)行直接溝通，我也有些膽怯，導(dǎo)致家長跟我溝通不能很好的進(jìn)行，只有一次，我們班新來個(gè)孩子，剛來兩周沒哭，第三周開始有入園情緒，當(dāng)我把她從媽媽手中抱回班級，回到操場上和其母親交流時(shí)是這樣說的，我領(lǐng)她進(jìn)屋哭一會(huì)就好了。事后回想的時(shí)候，我就在想，如果這樣說就更好了，進(jìn)屋就不哭了，這樣家長就不會(huì)那么擔(dān)心了，再把事說的詳細(xì)一點(diǎn)就更能得到家長的信任了，事實(shí)上我領(lǐng)她換室內(nèi)鞋，陪她去盥洗尋問她為什么哭。她說沒睡醒，我說沒睡醒那我們中午早點(diǎn)睡，晚上回家也早點(diǎn)睡，要比昨天早睡，這樣第二天醒 來就不會(huì)這么困了，她同意了，也不哭了。 第 11 頁 共 18 頁 短是否讓家長看得清楚。 在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。有時(shí)候因自身原因造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期中力爭做到“ 今日事今日畢 ” 我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。我改變、我成長、我蛻變。 以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克 服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 二〇一七年七月二十日 第四篇：個(gè)人工作總結(jié)新個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，
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