單位對學生的鑒定(編輯修改稿)
2025-09-20 17:35 本頁面
【文章內容簡介】 健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 三、導師實習： 熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特 別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié) 助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點， 大力讚賞，永存善念與愛心。 師范生實習鑒定評語 實習鑒定 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂
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