6小學防災減災日活動總結五篇(編輯修改稿)
2024-09-20 08:08 本頁面
【文章內容簡介】 住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于 5 月 12 日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在 12 分鐘內就能按規(guī) 第 5 頁 共 10 頁 定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發(fā)事件的能力。 二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識 利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全 教育的重要性。 組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。 各班利用黑板報，以防災減災、安全在我心中為主題，宣傳防災減災知識。 總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。 小學防災減災日活動總結篇四 今年 5 月 12 日是我國第九個防災減災日，主題是減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力， 5 月 8 日至 14 日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。 一、進行防災減災應急演練 （一）演練目的 提升廣大師生的防災救災能力 。進一步增強廣大師生的的防 第 6 頁 共 10 頁 災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調能力 。進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。 （二）演練時間 按照學校安全領 導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于 5 月 12 日中午 12 點進行。 （三）演練情況 制定應急預案： 1）根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。 2）責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。 3）當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。 4）如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的 桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1