工會宣傳教育調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-20 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進的工作機制，避免 “ 邊緣化 ” 和 “ 兩張皮 ” ；努力保持宣傳思想工作在對外輻射中的生機和活力，形成展示工會工作必不可少的窗口。 第 3 頁 共 5 頁 （二）加強宣傳，找準(zhǔn)熱點和焦點問題?；鶎尤诵泄P(guān)注的都是單位的難點、熱點和焦點問題，如文明創(chuàng)建、工作績效、文化建設(shè)、職工福利等等，這些都決定了做好工會工作，喚起廣大職工共鳴， 提高職工對工會認識的關(guān)鍵。工會干部要提高工會宣傳教育工作的應(yīng)變思維和創(chuàng)新意識，增強宣傳工會工作的 “ 品牌 ” 意識，形成 “ 上下聯(lián)動，全員宣傳 ” 的工作格局。 三、創(chuàng)新工作方法，增強工會宣傳教育工作的感染力 （一）創(chuàng)新宣傳教育的思路。基層人行工會宣傳教育工作要想取得突破，首先要克服思想障礙，通過思想的解放和認識的飛躍，來實現(xiàn)工會宣傳工作的新突破。要針對職工存在的現(xiàn)實思想問題，通過各種報告會、評比競賽、典型示范、文藝表演、參觀訪問、座談討論等形式，把工會宣傳教育的思想性、知識性、科學(xué)性、趣味性融為一 體，寓教于學(xué)，寓教于樂，使職工受到深刻的思想感化，在建設(shè)央行文化過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。如工會針對職工中有喜歡書畫攝影的，可以專門開辦培訓(xùn)班，聘請老師來行講課，組織職工外出采風(fēng)，舉辦書畫攝影展，弘揚文化，陶冶情操，增強工會凝
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