【總結】生物圈中的綠色植物七年級上冊·第三單元兩課時方正中學生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結果的過程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低
2025-01-16 15:54
【總結】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨,果實產(chǎn)量會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因()A、風大,氣溫低,花粉不成熟B、花粉被雨水沖落,影響風力傳粉C、陰雨,子房不能發(fā)育D、風大,氣溫低,影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于()A、加速果實發(fā)育
2025-04-04 23:50
【總結】生物圈中的綠色植物中考總復習?模塊三中考總復習第二課時植物的呼吸作用呾生物圈的碳氧平衡2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)如下
2025-06-12 12:37
【總結】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會怎么樣?燃燒的蠟燭會怎樣?為什么會這樣?
2025-01-13 00:33
【總結】綠色植物生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子植物藻類、苔蘚和蕨類植物為什么這些水會呈現(xiàn)出綠色呢?因為湖泊里面生長著大量的藻類植物,
2024-08-24 22:51
【總結】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1、歸納出光合作用的概念。2、運用實驗法獨立設計幵完成本章節(jié)的探究活動。3、認識綠色植物在維持碳-氧平衡方面的重要作用目標展示全世界的生物呼吸呾燃燒消耗氧氣平均為10000千克/秒,而我們生活的大氣層中氧氣只占21%,按照現(xiàn)有的消耗速度只能維持3000年,可是,許多年過去了,而大氣
2025-06-12 01:52
2025-06-16 03:28
2025-06-14 12:10
【總結】·江蘇教育版第5課時綠色種子的萌發(fā)第6課時植物生長需要水和無機鹽第7課時莖的疏導作用、植物的開花結果第8課時光合作用第9課時植物的呼吸作用、綠色植物在生物圈中的作用江蘇教育版│植物種子的萌發(fā)·江蘇教育版│考點整合考點整合&
2025-01-01 07:21
【總結】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料:有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢??植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程,其余的則通過蒸騰作用散失
2025-01-07 22:55
【總結】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡?全世界的生物呼吸和燃燒消耗氧氣平均為10000千克/秒,而我們生活的大氣層中氧氣只占21%,按照現(xiàn)有的消耗速度只能維持3000年,可是,許多年過去了,而大氣中的氧氣含量并沒有減少,這是為什么呢?驗證綠葉在光下吸收二氧化碳1)取甲、乙、丙三只塑料袋,在甲、乙內(nèi)裝入新鮮
2025-06-12 17:20
2025-06-18 12:35
【總結】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡據(jù)統(tǒng)計,全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為10000kg以這樣的速度來計算,大氣中的氧3000年就會用完,那生物不是都要死亡了嗎?二氧化碳去哪了?氧氣從哪來?生物圈中的氧氣和二氧化碳是如何維持平衡的呢??,放出氧氣;?-
2025-06-12 12:51
2025-06-15 12:10
【總結】資料分析據(jù)統(tǒng)計,全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為度來計算,大氣中的氧3000年就會用完,那地球上的生物早就無法生存了.實驗:綠葉在光下吸收二氧化碳1、取甲、乙、丙3只大廣口瓶,甲、乙瓶內(nèi)各放入1盆枝葉茂盛的植株,丙瓶內(nèi)不放植株。用導管分別向各瓶內(nèi)深吐氣十余次,使瓶內(nèi)含有大量的二氧
2024-11-11 02:11