安全大會總結致辭稿(編輯修改稿)
2025-09-20 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事故損失的實戰(zhàn)性。這里所說的每個人，不僅指管理人員，也指各個崗位的教師、工作人員和全體學生。 。大家都知道，實訓處的老師天天擔心出事，安全工作抓得非常緊，而且保證了幾年來未發(fā)生重大安全事故，這是實訓處一班人高度重視安全工作的結果。其它課堂教學在一 般人的眼里就很容易忽視安全問題。上個月市教育局在我縣舉辦了一次安全培訓，其中舉了一個很典型的案例：一位老師上微機課，其中有一名女生未到微機室上課而留在了教室里，恰恰在上微機課時一名男同學私自離開了微機室，回到了教室，在教室沒人的情 2 況下，女同學遭到了男同學的侮辱。由于男生未滿 14 周歲，這里，學校和任課教師就要承擔全部的管理責任。當然，我相信我們在場的同學是不可能發(fā)生這樣的事情的，因為我們都是有教養(yǎng)的、高素質(zhì)的同學。舉這樣的案例的目的是想提醒我們每一位教師，要時刻關注我們的學生，因為我們具有對學生人身安全負責 的重大責任和義務，安全事故往往就會發(fā)生在不習以為常和不注意之間。 。從以往的經(jīng)驗教訓看，我們同學之間發(fā)生的打斗傷害事件，往往是因為一些不大的矛盾引發(fā)的，有的是當場爆發(fā)，有的是事后爆發(fā)。這種矛盾的發(fā)現(xiàn)，就需要老師經(jīng)常深入同學當中，談心、交流、觀察，了解情況，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時 第 5 頁 共 8 頁 妥善地處理。我們同學們也要從中吸取教訓，學會遇事冷處理，自己能化解的矛盾要自行處理，不能自己處理的要及時向老師反映，教師妥善進行調(diào)節(jié)。當前我們學生中發(fā)生的一些事件表明：個別學生虛榮心強，盲目攀比，花錢沒有就 “ 要錢 ” ，在某種程度上就是勒索，這是違法的；個別學生爭強好勝，不是表現(xiàn)在學習上，而是逞威風，盲目效仿 “ 黑老大 ” ，想拔闖立威，明確的說，這樣的學生在職教中心將無一寸立足之地，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，決不手軟，部分學生是自以為是，或得理不饒人，或無理辯三分，總以為自己是對的；部分學生是心胸狹小，缺乏寬容之心，遇事不知謙讓，缺乏大將風度，等等。這些都是引發(fā)矛盾的具體原因。所以，一方面是要求我們的教育管理者
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1