反“四風(fēng)”、改政風(fēng)、樹新風(fēng)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-20 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決 定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格 。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢(shì)在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。 三、教師自身發(fā)展的需要。 名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校。富蘭克林有一句話?！?空無一物的袋子是難以站得筆直的。 ” 同樣，教師如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。 第 3 頁 共 4 頁 正 是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。 名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與
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