黨校學員個人先進性剖析材料(編輯修改稿)
2024-09-19 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為 “ 船到橋頭自然直 ” ，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦 第 3 頁 共 5 頁 鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導 會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目 .還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 工作作風不夠扎實。 有沒有創(chuàng)新精神，做事情只安于表面處理方法比較簡單。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，工作時間久了沒有新 鮮事物出現(xiàn)。對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1