黨員教師示范崗創(chuàng)建活動心得(編輯修改稿)
2024-09-19 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黨獲得力量的源泉。在學校工作中， “ 群眾 ” 既包括了非黨員教職工隊伍，也包括學生，甚至是來自各行各業(yè)的家長，如何從這些群眾中獲得力 量，是每一位黨員教師必須面對的問題。我校以和雅誠勇為校訓，以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為工作的出發(fā)點，都在潛移默化地改善著黨群關系。 “ 黨員教師示范崗 ” 究竟是什么。從黨章中對黨員的定義和我們的實際工作中得到啟示，我個人對這一概念的理解是：黨員教師示范崗是以共產(chǎn)黨員為主體，在教育、教學、管理服務中體現(xiàn)高度職業(yè)文明，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，展現(xiàn)亮麗時代風姿的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個人或集體。如果說要給這個概念加上某種特質(zhì)的話，那它應該具有榜樣性和輻射性。 二、學校 “ 黨員教師示范崗 ” 必須發(fā)揮哪些作用 在學校， 建立 “ 黨員教師示范崗 ” 就是要充分調(diào)動每一個黨員的工作積極性，發(fā)揮每一個黨員的主觀能動性和創(chuàng)造性，使每
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