個(gè)人黨性剖析材料_(編輯修改稿)
2024-09-19 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作，不能很好地體現(xiàn)一名老黨員的作用。在一些大型勞動(dòng)、公差勤務(wù)面前也沒有想在前、沖在前、干在前，特別是一小事，總覺得 讓其他人去做就好了，自己沒必要親自動(dòng)手，而且有時(shí)還強(qiáng)調(diào)客觀理由，工作上也不夠盡心盡力。 第 7 頁 共 15 頁 其主要原因是認(rèn)為自己已經(jīng)是第八年的老同志了，沒必要在向新黨員那樣處處表現(xiàn)自己，再說在部隊(duì)里也不求什么東西了，有種混日子的思想作怪，想自己的事情比較多，想連隊(duì)的事情比較少，所以導(dǎo)致黨員先進(jìn)性，模范作用發(fā)揮不明顯。 第三，創(chuàng)造性開展工作不夠，主動(dòng)性下降。 在平時(shí)開展 工作中比較被動(dòng)，都是等上級(jí)下達(dá)了任務(wù)才去做，純粹就是你說我干，你不說我不干，沒有創(chuàng)造性的開展工作。 其主要原因是安于現(xiàn)狀，只想著平平淡淡的把份內(nèi)工作干好就行，創(chuàng)不創(chuàng)新不管我的事情，讓別的黨員去做，這種思想和新時(shí)期的黨員要求相差很遠(yuǎn)，更談不上什么創(chuàng)新了。 第四、自身要求不嚴(yán)，日常養(yǎng)成不夠好。 作為一第八年的士官黨員，平時(shí)不注重個(gè)人的言行舉止，在日常生活中，不注重自身要求，形象不夠好，沒有起到在群眾中模范作用，相反有時(shí)還起了反面作用。 其主要原因是認(rèn)為自己在部隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)了， 一些細(xì)小養(yǎng)成 做的不到位，連隊(duì)干部也不會(huì)怎么說的，這樣有時(shí)就存在一些繞幸心理，導(dǎo)致對(duì)自己要求放松、標(biāo)準(zhǔn)放低。 以上是我查找的一些問題，為了下步工作更好的開展，制定措施如下： 第一、勤于學(xué)習(xí)思考，堅(jiān)定信念，在思想上保持黨員先進(jìn)性?？朔酝哪：J(rèn)識(shí)，首先在思想上作一名合格黨員。 第 8 頁 共 15 頁 第二、在下步工作中，要時(shí)刻以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，充分發(fā)揮一名黨員先鋒模范作用，積極配合連隊(duì)開展好各項(xiàng)工作，凡事身先士卒，以自身形象帶動(dòng)身邊的同志，牢固樹立好我是一名黨員的意識(shí)。 第三、提高自己的作風(fēng)養(yǎng)成，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)身邊一些作風(fēng)好的同志，以條令條例來約束自己，樹立正確的馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自警、自勵(lì)、自省。 以上是我通過這次學(xué)習(xí)教育，自己尋找出自己身上的一些不足之處，如有不到這處望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我會(huì)在下步工作中認(rèn)真履行，使自己能夠真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。 個(gè)人黨性剖析材料 第三篇：黨性個(gè)人剖析材料自 10 月份開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工 作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下： 一、存在的問題 理論學(xué)習(xí)方面還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。 專題推薦： 第 9 頁 共 15 頁 科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) |學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得 ..深入基層開展調(diào)查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際 工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究少、指導(dǎo) xxx 工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn) XX 縣區(qū)直有關(guān)單位了解情況，但很少象 “ 解剖麻雀 ” 一樣取得詳盡資料。 理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)。而在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對(duì)農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不夠深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作 與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識(shí) 跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
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