野火集讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的性命。為了逃避責(zé)任，有人在肇事以后回過頭來把倒地呻吟的人瞄準(zhǔn)再碾過去一次。我們的子女坐在教室里，讓毒氣轟到 … …? 這段文字讀罷， 1984 年臺灣的樣子和 2024 年大陸的樣子算是在我腦海中完全模糊了界限，這種雷同令我感到真實的可怕。道德的敗壞，人性的麻木，整個社會的信用危機， ? 經(jīng)濟至上 ? 之下，利己主義，功利主義大行其道，蔑視道德和法律。究竟，該拿什么拯救你。也許，就得用一把火燒干凈你的傷疤和黑暗。 還有三篇文章離我的距離更近，當(dāng)然也讓我產(chǎn)生更多的共鳴?！队字蓤@大學(xué)》，《機器人中學(xué)》，《不會鬧事的一代》，這三篇文章痛貶的是育嬰式教育。很遺憾，我讀的便是機器人中學(xué)和幼稚園大學(xué)，中學(xué)接受的教育便是不許遲到早退，周一 必須穿校服，頭發(fā)不許染燙，必須扎起來，上了大學(xué)，依然要為了懼怕點名早 第 8 頁 共 17 頁 起，繼續(xù)被動的學(xué)生生涯。當(dāng)然，毫不意外的，我自然而然的成了千千萬萬 ? 不會鬧事的一代 ? 中的一員，正如龍先生自己所講的 ? 我們的學(xué)生不會鬧事，因為鬧事的人首先要有自己的主張—— 而不是報社的社評，不是老師的看法，同學(xué)的意見，而是自己的主張。對我們單純，天真的大學(xué)生來說，獨立做價值判斷是非 常困難的事。我不服，可是也只能悲哀地表示贊同。在書中，龍先生也將這種大學(xué)教育方式同 ? 過度保護(hù) ? 聯(lián)系了起來，過度保護(hù)，大抵是指：第一，給予過多的接觸 —— ? 有任何問題，隨時來找我， ? ，第二，禁止他獨立自主 —— ? 你不許 ……? ；第三，將他嬰兒化 —— ? 乖，早睡早起 ? ，第四，把自己的價值取向加諸其身 —— ? 你聽我的 ? 讀完這段，我倒是有些許安慰，因為貌似今天的大學(xué)還是 ? 進(jìn)步 ? 了，因為學(xué)生倒是處于一種 ? 無政府 ? 狀態(tài)，只要不犯什么大錯，基本上所謂的主任老師也不會來 ? 保護(hù) ? 你，說白了，就是懶得理你，生活上不再 ? 抱著走 ? ，課業(yè)上不再 ? 鞭著走 ? ，老師和學(xué)生僅限于課堂交流。我真是不明白，為什么高中高壓過度而大學(xué)如此一盤散沙。難道教育工作者不明白 ? 和平過渡 ? 的道理。 龍先生在 《面對》你說到。 ? 許多其他社會要花四百年去消化的大變，臺灣人民短短四十年里急速經(jīng)驗，從獨裁到民主，從貧窮到富裕，還有因為太過急速而照顧不及的人生品質(zhì)的卑 第 9 頁 共 17 頁 劣 ……? 我想，關(guān)于 ? 發(fā)展 ? 本身，或許有些事本來就是魚和熊掌不可兼得。有一次在南方周末上看到山西礦難的報道，突發(fā)奇想的搜了一下美國礦難，居然發(fā)現(xiàn)美國在發(fā)展階段也是礦難頻發(fā)，傷亡數(shù)目亦很驚人。原來，發(fā)展就是一個階段性的過程，經(jīng)濟騰飛勢必要犧牲一些其它利益，可怕的是，在這么一個急功近利的大背景之下，原本可以不必犧牲的生命，環(huán)境也被白白犧牲了。政治冷漠如我們也，對這 些發(fā)張中的問題習(xí)以為常，承受不公和歧視，社會政策繼續(xù)把我們帶入尖酸刻薄和圓滑世故，繼續(xù)對我們進(jìn)行精神擠壓，改變不了環(huán)境的我們，最終仍被環(huán)境改變，連潔身自好都未能保全的我們又何來力氣去改變什么。 大學(xué)生，說起來還是經(jīng)過高等教育的人，似乎對 ? 世俗 ? 說? 不 ? 應(yīng)是我們的天性，可悲的是我們已經(jīng)習(xí)慣被踩在權(quán)利金錢腳下，大學(xué)教育，或許可以說是失敗的。 書中還引用了蘇格拉底的一句話。當(dāng)我對一個制度不滿的時候，我有兩條路，或者離開這個國家，或者循合法的途徑去改變這個制度。我不得不說在這句化面前，我實在感覺 到自己很渺小。中國的制度沉淪了太久，我是沒有辦法去改變它了。更多的時候，我只愿意在這種制度之下努力的學(xué)習(xí)，試著改變自己，這一點點的進(jìn)步對于作為個體的我，至少在我看來是意義非凡的。 讀罷《野火集》我對宏觀的社會和微觀的個人之間的關(guān)系似乎有了新的認(rèn)識。我不僅認(rèn)識到保持自己個體價值的重要性，也 第 10 頁 共 17 頁 感受到了對社會一份切實的責(zé)任。說得直白一點，如果我不能讓這個世界因為我而更美麗，那么至少我可以做到這個世界不會因為我而更糟糕。我不能成為見義勇為的英雄，但也不會成為視而不見的路人甲。 好書不能白看，野火的 力量，慢慢體味。 第四篇：《野火集》讀后感讀《野火集》部分雜感 雖然龍老師寫的是 20 多年臺灣的情況，但我看了卻覺得，今日之中國，頗為相似。第一次看完《中國人，你為什么不生氣》和《生氣，沒有用嗎?！?，我有種被人打了一巴掌的感覺，我一直覺得自己是個還不錯的還挺正直的還挺善良的青年，但這兩篇文章讓我看到了自己膽小怕事，自私自利的陰暗面。 文章列舉的那么多應(yīng)該表達(dá)出自己的氣憤的例子中，我唯一
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