【文章內容簡介】 對過去的思維和行為進行回顧、反思和探究，實現(xiàn)能力的提升。就是將發(fā)生過的事情在思維上進行場景重現(xiàn)，重現(xiàn)整個發(fā)生發(fā)展結束的事件過程，重新審視思考在事件中一切關聯(lián)的思維和行為對事件的影響，發(fā)現(xiàn)問題，找到根源所在，然后進行總結找到規(guī)律，不斷的積累從而提升個人能力。 復盤 的好處（為什么要復盤）。復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，固話流程、校驗方向，認清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產生新的想法和知識，除了提升自我能力外，還對個人品性和組織性格有巨大作用。誰想犯同樣的錯誤。誰不想有提升。想要不犯錯誤想要快速提升就要用復盤的方法去發(fā)現(xiàn)問題背后的問題。為什么 成功了。那些事必然因素，那些是偶然因素，他們的規(guī)律是什么。下一次還可以不可以用和復制。失敗了，真正的問題是什么，可不可以避免。 ，通過淺顯易懂的案例分析，使我們可以簡單方式 模擬和自我復盤工作生活，快速掌握復盤的技巧。 a 復盤的類型：自我復盤、團隊復盤和他人復盤 b 參與復盤三種角色：引導者、設問人、講述人 c 復盤的方法：情景重現(xiàn)法和關鍵點法 第 9 頁 共 18 頁 d 復盤內容：現(xiàn)在情況、當初的決定原因、審視思考的前提 e 復盤的八步驟：回顧目標、結果對比、敘述過程、自我剖析、眾人設問、總結規(guī)律、案例佐證、復盤歸檔 f 復盤結論評定方法：結論落腳點是否在偶然因素上、結論是指人還是指事、結論是否經(jīng)過 3 次以上連續(xù)追問得出的、結論是否經(jīng)過交叉驗證（佐證） 通過《復盤》全文的第一輪學習，對復盤有了初步的了解的認識，也開始用復盤的方法回顧自己的人生和工作經(jīng)歷。雖然經(jīng)歷過很多很多事物，有成功也有失敗，對成功和做得好的，沒有好好的去思考去總結去復盤，找到成功的真正原因所在，有些事往往是偶然取得的成績，憑感覺自認為是經(jīng)驗是規(guī)律，當遇到類似的事件的時候盲目復制與運用，結果不好就歸咎于客觀原因，為自己找借口。同樣失敗了，簡單的看待問題存在的表面，下一次又在范同樣或者類似的錯誤。 通過復盤的學習和方法不斷運用，逐步養(yǎng)成思維習慣，善于發(fā)現(xiàn)成功的根本原因總 結提煉，成為自己和團隊的規(guī)律并傳播。找到失敗和問題背后的問題，及時解決和處理。充分利用團隊的力量，用復盤的方法快速有效的解決自我和團隊問題，促進快速提升。 復盤推進計劃： 《復盤》，從僵化接受，到模仿運用，逐 第 10 頁 共 18 頁 步養(yǎng)成復盤思維習慣。 ，組織培訓學習，促進團隊全員養(yǎng)成復盤習慣。 、區(qū)域和部門存在的主要及普遍問題進行梳理，設立復盤主題，通過個人和團隊復盤討論，找出問題的根本原因，進行改進和完善。 馬靖 2024 年 10 月 13 日 在筆者看來，追逐目標，是一個 “ 臨淵羨魚 ” 的過程：方向目標已經(jīng)設定，當局者迷，仿佛正在前進，實則或許方向和目標已經(jīng)偏離；復盤的過程，正是一個 “ 退而結網(wǎng) ” 的過程：柳傳志常說 “ 退出畫面看畫 ” ，盤觀者清，隨時審視事情的進展，牢牢把握事情發(fā)展的方向，在 “ 退 ” 的這段時間中，自我反省自我增值，給 “ 捕魚 ” 新增更多的 “ 技能 ” 和 “ 工具 ” ，才能最后將“ 臨淵羨魚 ” 變成 “ 滿載而歸 ” 。 在了解了復盤的重要性后，我們應該思考，在 “ 退而結網(wǎng) ”這個過程中，最需要給自己新增的技能是什么呢，即是， 該如何將 “ 退 ” 轉變?yōu)?“ 進 ” 。筆者認為有二：一是敢于承認錯誤，克服錯誤。二是懂得學習，運用經(jīng)驗。 敢于承認錯誤，是一種意識上的改變。馬克思主義哲學理論中指出，正確的實踐要有正確的意識為藍圖。在達成目標的過程 第 11 頁 共 18 頁 中，及時復盤，在復盤中及時發(fā)現(xiàn)過程中偏離目標的 “ 無用功 ’ ，或者發(fā)現(xiàn)即將到時偏離目標的錯誤，才能及時挽回，讓一切回到正軌。 結合本職工作，筆者更深有體會。公文寫作對邏輯有嚴格的要求，倘若在擬稿過程中某一部分的思路出現(xiàn)偏差，將會一環(huán)扣一環(huán)給下面部分的寫作帶來錯誤的引導，俗稱 “ 寫偏了 ” 。因此在 擬稿過程中一樣要懂得運用 “ 復盤 ” 的工作方法，及時 “ 退而思考 ” ，反省是否出現(xiàn)軌跡上的錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤后及時更改，才能步步為營。 復盤，能讓我們更好地 “ 回頭看 ” ，以退為進，總結達成目標過程中的 “ 錯誤 ” ，找出 “ 彎路 ” ，才能看清事物的本質，找到清晰的思路，對未來的發(fā)展有更加明確的預期，并加以指導，才能一路前進。 懂得學習，運用經(jīng)驗。實則是充分利用 “ 退 ” 轉變?yōu)?“ 進 ”的基礎，一個收