“民漢合?！惫ぷ餍牡皿w會(編輯修改稿)
2024-09-19 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的維語亞克西 ” 以及 “ 我的哈語亞克西 ” 活動，大受各族學生歡迎。各民族學生通過相互交談，彼此了解到 第 2 頁 共 3 頁 各民族民俗文化，從小培養(yǎng)起學生對祖國各民族文化的認同感。 四是堅持 “ 一碗水 ” 端平，對各民族教師一視同仁，不分民族實行統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一備課和教研活動、統(tǒng)一批改作業(yè)、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一考核標準，各民族教師共同辦公、共同學習、共同進步，情感在潛移默化中不斷增進。 五是在學校領(lǐng)導的配備中充分考慮到少數(shù)民族干部比例，加強了少數(shù)民族干部隊伍建設。在學生干部的選用工作中，也充分
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