“愛(ài)崗位重責(zé)任講奉獻(xiàn)”演講稿_(編輯修改稿)
2024-09-19 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黨組織靠攏的積極分子， 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō)，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō)，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家，奉 獻(xiàn)是快樂(lè)的，也是幸福的。 居里夫人有句名言： “ 人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。 ” 我覺(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章。我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家。 第三篇： 2024“ 愛(ài)崗位重責(zé)任講奉獻(xiàn) ” 演講稿 2024“ 愛(ài)崗位重責(zé)任講奉獻(xiàn) ” 演講稿 責(zé)任傾注教育奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想 —— “ 愛(ài)崗位重責(zé)任講奉獻(xiàn) ” 演講稿 XX 縣 區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小薇老師 本來(lái)參加 “ 愛(ài)崗位重責(zé)任講奉獻(xiàn) ” 演講的是我同事邾蓉蓉，但因她在北京不能及時(shí)趕回，我接受學(xué)校的安排，才有了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。參加這次演講，既是我的責(zé)任，也是我的榮耀。由于時(shí)間匆忙，我的演講稿是用邾蓉蓉的演講稿和我以前的一份師德演講稿，再結(jié)合自己的事跡，打造出來(lái)的。昨天在科蘋(píng)的精心指 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 導(dǎo)的大力支持下，一直忙到中午，一份新的演講稿才出爐。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。大家好。我演講的題目是 —— 《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。 成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。 如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無(wú)悔。 如果說(shuō)教育源于愛(ài)，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)： “ 老師，我們的話孩子不聽(tīng)，他就聽(tīng)你的。 ” 這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課，并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開(kāi)通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生 。 我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草
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