“不忘初心、牢記使命”專題進(jìn)修學(xué)習(xí)體會：感受初心立德樹人(編輯修改稿)
2024-09-19 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為，認(rèn)識要不斷提高、心中要裝著百姓、肩頭要扛著責(zé)任。 近期，教育部在成都召開了新時代本科教學(xué)工作會，發(fā)表了“ 成都宣言 ” ，提出了 “ 高教大計(jì)，本科為本，本科不牢，地動山搖 ” ，這次會議正是教育 部門思想再解放的體現(xiàn)，應(yīng)該用這些 第 3 頁 共 5 頁 最新成果指導(dǎo)我校的教育思想大討論。勿庸諱言，我們的教育思想認(rèn)識需要不斷的解放和突破。上半年，葉培建院士受聘航天學(xué)院院長。在第一次辦院研討會上，出人意料地，葉院士重點(diǎn)談的不是科研，而恰恰把重點(diǎn)放在了人才培養(yǎng)問題：如何提高本科教學(xué)質(zhì)量，如何為工業(yè)部門、為國家輸送人才。重視本科教學(xué)、人才培養(yǎng)和立德樹人，是否應(yīng)從增加教師的職稱評審、聘期考核中教學(xué)和育人的權(quán)重入手。美國學(xué)者博耶將學(xué)術(shù)分為三種類型，一是創(chuàng)造知識、發(fā)現(xiàn)真理的學(xué)術(shù)，如原始創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造等；二是使用知識的學(xué)術(shù)，如產(chǎn)學(xué)研用、工程 實(shí)踐等；三是傳播知識的學(xué)術(shù)，如課堂教學(xué)、教書育人等。一個時期以來，我們更強(qiáng)調(diào)將科研論文、科研項(xiàng)目的學(xué)術(shù)，高度重視科研項(xiàng)目、科研成果、產(chǎn)學(xué)研用，重視了創(chuàng)造知識、使用知識的學(xué)術(shù)，而忽視了傳播知識的學(xué)術(shù)。我們是不是對 “ 學(xué)術(shù) ” 的認(rèn)識產(chǎn)生了誤區(qū)。我們會不會忽視了 “ 立德樹人 ” 這個初心。在新形勢下亟待我們探討這一現(xiàn)象，亟待我
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