【文章內容簡介】 “ 國旗下講話 ” 等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。 認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。 二、積極開展校內、校外文化活動 ，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。 一學期來，我校團委開展了大量工作，具體表現在以下幾個方面： 第 9 頁 共 19 頁 （一）承擔 “ 文明班級 ” 評比各項工作。 “ 文明班級 ” 評比是學校常規(guī)工作的重要內容。在我校的各項評比中，設有 “ 學生考勤、衛(wèi)生、黑板報、課間操、好人好事 ”等內容，每天由團委值日的教師帶領學生會的值日干部評比，當天通過黑板公布結果，每月統(tǒng)計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學期統(tǒng)計出各年段前兩名，評為 “ 文明班級 ” 。幾年來，“ 文明班級 ” 評比從未間斷過。也正因為 “ 文明班級 ” 評比活動的堅持不 懈，校園的衛(wèi)生環(huán)境才得以根本好轉，扎地初中的 “ 學風、校風、班風 ” 才有了進一步的提高。 （二）開展形式多樣的德育活動： 開展師德師風教育活動； 每學期開始，我們都要組織教師進行師德師風學習，如學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)修養(yǎng)》及相關的典型材料，平時還要工作例會對教師進行政治思想教育。利用 “ 班主任經驗交流會 ” 和評出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等形式表揚先進，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責任感。 重視學生政治思想教育； 重團隊建設，做好橋梁與紐 帶； （三）當好學校的助手，豐富課余生活： 積極開展活動。通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以 “ 優(yōu) ” 帶 “ 后 ” 、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系 第 10 頁 共 19 頁 列活動形式開展學雷鋒活動。 全校師生開展學習各種活動，如黑板報宣傳，主題班會，國旗下講話等。 舉辦了 “ 乒乓球比賽 ”“ 籃球比賽 ” 拔河比賽 ” 等，在學校團委、體育組的指導下，學生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。通過球賽的開展，不但豐富廣大學生的課余文體生活，同時增強了學生干部的組 織協(xié)調能力，還加強了同學與同學之間的交流。 活躍教工活動，服務教育工作。為增強青年教師的凝聚力，提高青年教師的教學素質，學校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學習。 5|開展推普宣傳周活動我校圍繞著 “ 實現順暢交流，構建和諧社會 ” 的活動主題，在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩，寓教于樂的活動：班級黑板報語言文字角評比；學校 “ 推普標兵 ” 評選；組織學生參加宣傳活動；征輯 “ 我愛祖國語言美 ”古詩詞朗誦稿并在校廣播臺朗誦 …… 一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習 生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，當然，這其中還存在著種種的不足，例如參與面還不夠 第 11 頁 共 19 頁 寬廣等，在下次的宣傳周中，我們將做好更充分的準備，發(fā)動更廣的參與者，爭取將 “ 說普通話，寫規(guī)范字 ” 真正深入到每個人的內心深處。 6開展 “ 廉潔清風進校園 ” 廉結教育活動在學科教學中滲透“ 敬廉崇潔、誠信守法 ” 教育；組織閱讀廉潔教育讀本；創(chuàng)設 “ 廉潔清風進校園 ” 教育宣 傳陣地，充分利用校刊、各班黑板報、校園廣播電視系統(tǒng)、網絡等載體，開辟 “ 廉潔清風進校園 ” 教育活動專欄，建立起 “ 廉潔清風進校園 ” 教育宣傳陣地；認真抓好系列專題教育活動，開展 “ 培養(yǎng)廉潔自律好習慣 ” 和 “ 不說謊、不作弊、不攀比、不昧金 ” 的宣傳教育活動；組織了 “ 爭做廉潔勤儉好孩子 ”教育活動和 “ 人人知誠信，人人講誠信 ” 讀書教育活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶；設立了一個 “ 廉 潔從政、勤儉辦學 ” 投訴信箱；召開講廉潔故事比賽；組織一次 “ 養(yǎng)成廉潔勤儉好習慣 ” 主題隊會；各班出一期廉潔知識板報。通過這項活動， 創(chuàng)造了我校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。促進學校內部黨風廉政建設、改善內部關系的舉措緊密結合起來，不斷促進和鞏固校務公開等廉政制度建設成果。全校師生通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生 “ 敬廉崇潔 ” 的道德觀，從而建立 “ 廉潔從教、誠信守法 ” 的良好風尚。 7有條不紊地開展增強團員意識主題教育