7行政干部培訓會議致辭提綱(編輯修改稿)
2024-09-19 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后諸葛亮，而是要設(shè)法去補救，去解決問題。 。作為領(lǐng)導，不能犯自由主義，校務(wù)會議研究問題，只限于會上發(fā)言各抒己見，會上怎么爭論都行，形成決議后大家共同執(zhí)行，會后不能散布消息，討好個別職工，搞不團結(jié)。尤其不能搞小集團，拉幫結(jié)派，我是最反對這種行為的。有些領(lǐng)導有意當著下屬的面向領(lǐng)導和董事會申請討要待遇，好表白自己對下屬是如何關(guān)心，我申請了是領(lǐng)導不同意或是某某人 不同意。這是小人行為。當然不是不能提申請討封碌，應(yīng)該客觀的向上級反映情況自己的下屬或部門做出了成績應(yīng)向領(lǐng)導提出申請給獎勵，而不是公開的去表白為某人討利益的，表示自己 第 3 頁 共 4 頁 的關(guān)心，討不到是別人的問題，以此起到拉攏人心，達到拉幫結(jié)派的目的。 ，不搞自留地。俗話說。大河有水，小河滿；大河無水，小河干。學校有了收益，教職工才有工資，學校效益大了，個人的收益才會高。我們每個學校前期建設(shè)投入都比較大，只有有了好的收入，學校有了錢，才能
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