7育子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞(編輯修改稿)
2025-09-19 20:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最充分的發(fā)展。 時(shí)常有朋友這樣問(wèn)我。 “ 你們家馬煜涵在學(xué)習(xí)、藝體等各方 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 面都做得很好，得到了全面的發(fā)展，你們是怎樣做的。有什么秘訣嗎。 ” 在一片片的贊譽(yù)聲中，看著身邊的女兒，我們的心頭滿是驕傲和喜悅，女兒成長(zhǎng)的片斷如同散落的珍珠被我的回憶一顆顆串起，回想女兒的成長(zhǎng)時(shí)光，思緒萬(wàn)千 在當(dāng)今社會(huì)情商比智商重要，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比業(yè)績(jī)重要，生活比文憑重要的全新理念下，如果說(shuō)一個(gè)孩子從小各方面都得到了比較均衡的發(fā)展，那么他將來(lái)出身社會(huì)后肯定非常受歡迎。因此，當(dāng)今要真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，給我們學(xué)校和家長(zhǎng)朋友們提出了新的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。如何才能真正提高孩子的綜合素質(zhì)。這是值得我們每一位家長(zhǎng)認(rèn)真探討的敏感話題。 首先，我覺(jué)得父母最該做的是伯樂(lè)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的天分，鼓勵(lì)、幫助他達(dá)成自己的目標(biāo)。 我女兒從小就喜歡唱歌、跳舞。記得 是樂(lè)樂(lè) 2 歲多的時(shí)候，我無(wú)意中就發(fā)現(xiàn)她每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏邊唱邊跳，還時(shí)常用手做出彈奏樂(lè)器的動(dòng)作，雖然動(dòng)作有些雜亂無(wú)章，但那神態(tài)是那樣的如醉如癡 于是我就發(fā)現(xiàn)了她在音樂(lè)藝術(shù)這方面的天賦還很不錯(cuò)。就這樣，我們陪女兒去參加舞蹈班，訓(xùn)練女兒的形體。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人的形象、氣質(zhì)在將來(lái)求職參加工作非常的重要，這一點(diǎn)尤其是女孩子。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)真就如 3 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 此現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人倘他外在形象，內(nèi)在氣質(zhì)再加上多才多藝綜合素質(zhì)都挺好，那么我想他將來(lái)出身社會(huì)在很多方面都非常占優(yōu)勢(shì)。因此，作為父母平時(shí) 應(yīng)多注意觀察孩子喜歡做什么，對(duì)什么事情最感興趣，不要強(qiáng)迫孩子做他不感興趣的事，而應(yīng)當(dāng)敏感的發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)加以培養(yǎng)，興趣是孩子最好的老師。 其次，父母是孩子學(xué)習(xí)中的良師益友，不斷幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。與孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)好孩子學(xué)習(xí)中的良師益友，與孩子一起 “ 學(xué)而樂(lè)樂(lè)而學(xué) ” 。在看到女兒藝術(shù)方面的成就時(shí)，我深深知道要讓孩子真正得到全面發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科是關(guān)鍵，沒(méi)有夯實(shí)的文化基礎(chǔ)，一切的興趣、特長(zhǎng)也只是空中樓閣，更不會(huì)有很好的發(fā)展空間。如果將來(lái)女兒在舞蹈方面有所發(fā)展得話也一定要讓她 做一個(gè)有文化底蘊(yùn)的人。我女兒是去年上二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，我通過(guò)與石老師的溝通和平常對(duì)女兒的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)做口算題沒(méi)有興趣而且缺乏自信心，于是我從書(shū)店買來(lái)了一大堆口算題卡，與女兒一起堅(jiān)持每天做口算題，計(jì)算的準(zhǔn)確性是小學(xué)階段學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，為了讓女兒對(duì)做口算題有興趣和自信心，我與女兒一道做游戲，把一個(gè)個(gè)單調(diào)的數(shù)字具體化、形象化，終于，功夫不負(fù)有心人，在石老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我和女兒的付出有了回報(bào)，上學(xué)期期未考試，女兒的數(shù)學(xué)考了 98 分的好成績(jī)，看到女兒開(kāi)心的笑容、黨老師贊許的目 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 光，我的心也感到了一絲 絲的甜蜜 父母作為孩子的第一任老師，起著言傳身教的作用，因此我們要經(jīng)常與孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 4 一張一弛，育子心得 其實(shí)讓我寫育子心得心里很是惶恐，因?yàn)槠綍r(shí)工作較忙很少關(guān)注小孩，對(duì)他的學(xué)習(xí)也很少過(guò)問(wèn)，大多數(shù)時(shí)間這塊都是她爸爸在過(guò)問(wèn)，有時(shí)也覺(jué)得很對(duì)不起小孩。 在這里主要要闡述一下幾個(gè)方面，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。 一、對(duì)小孩的成績(jī)不要太關(guān)注，應(yīng)該關(guān)注的是小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小孩入學(xué)以來(lái)，大大小小的考試 也有許多了。每次考試我都很少問(wèn)他考了第幾名，多少分?jǐn)?shù)，我關(guān)注的是他錯(cuò)了幾題，為什么會(huì)錯(cuò)。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不能說(shuō)明什么，過(guò)度的關(guān)注或者過(guò)多的與他人比較，會(huì)使小孩產(chǎn)生逆反心理和對(duì)自己的不自信。從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而二年級(jí)的學(xué)生如果出現(xiàn)這種狀況，要想重新扭轉(zhuǎn)小孩的思想就會(huì)很困難。因此每次他叫我在試卷上簽名我總是要問(wèn)他錯(cuò)誤的訂正了嗎，弄懂了嗎。并讓他說(shuō)出為什么會(huì)錯(cuò)。其次平時(shí)在家里作業(yè)都是規(guī)定時(shí)段認(rèn)真完成，如作業(yè)出現(xiàn)馬虎潦草的必須重做，然后適當(dāng)?shù)淖鲱A(yù)復(fù)習(xí)，除此以外的時(shí)間就是他自己支配了。但電腦我們是嚴(yán)格限 制的，因?yàn)檫^(guò)早的 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 接觸電腦，會(huì)讓小孩沉迷其中從而喪失學(xué)習(xí)的興趣，每周大約在周末開(kāi)放 2 個(gè)小時(shí)。最后就是課外知識(shí)的拓展，引導(dǎo)他，給他睡前一定的時(shí)間看書(shū)。 二、要對(duì)孩子多鼓勵(lì)，但也要讓孩子受一些挫折。 比如和兒子玩一些游戲，借此鍛煉他們抗擊挫折的品格。剛開(kāi)始他總是想著贏，不贏就不高興，比如下象棋，下不過(guò)時(shí)候會(huì)想著悔棋，真悔不了，還會(huì)想著重新開(kāi)局。這時(shí)我會(huì)告訴他： “ 失利了下次來(lái)過(guò)，還有男子漢，要落子無(wú)悔，下之前要先考慮一下是不是對(duì)了，要縱觀全局 ” ，又跟他說(shuō)： “ 你 5 已經(jīng)很厲害 了，以前你不會(huì)下棋，現(xiàn)在會(huì)下了，還能贏媽媽，要贏爸爸，你要繼續(xù)努力，相信你會(huì)戰(zhàn)勝他的，你現(xiàn)在還小呢，一定會(huì)成功的 ” 。他聽(tīng)了也挺受用的，現(xiàn)在就研究些殘局考他老爸，也能戰(zhàn)勝幾回，心理也挺樂(lè)的。這表明小孩子也有自尊和成就感，但適當(dāng)?shù)厥芤稽c(diǎn)挫折有益無(wú)害。 三、父母不是傭人，力所能及的做一些事情，要讓他懂得
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