7新學年高二上學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-19 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 排專人管理。） 堅持 寫周記，對本周的情況進行總結(jié)反思。 （三）營造學習氛圍，提高學業(yè)成績 引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到 quot。我要學 quot。，根除 quot。要我學 quot。的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。 堅持用 quot。面向中上，以高帶低，全面提高 quot。的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一 是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過 。二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊， 第 4 頁 共 7 頁 所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的 。學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。 事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對 其思想，行為作出實事求是的評價。 和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到 quot。進門即靜，入室即學，心無雜念，口
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