7新型冠狀肺炎先進(jìn)事跡5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 19:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了可靠的保障。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 xx 同志的努力得到了大家的認(rèn)可。他常說(shuō)的一句話是：這是我分內(nèi)的工作。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，充分體現(xiàn)了一位基層人民警察甘于奉獻(xiàn)的精神。他在平凡的警察崗位上，不忘初心，牢記使命，默默奉獻(xiàn)自己的青春，書(shū)寫(xiě)著一篇又一篇不平凡的故事。 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 【篇三】 當(dāng)前，新冠肺炎疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。疫情來(lái)臨時(shí)，有這樣一個(gè) 人，他不辭辛苦，積極響應(yīng)動(dòng)員，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗角色，身先士卒、率先垂范，帶領(lǐng)學(xué)校廣大教職工堅(jiān)守在疫情防控的第一線，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，踐行著一名普通黨員的初心和使命。 “ 疫情就是命令，防控就是責(zé)任 ” “ 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)都不可能置之度外，做為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。 ” 新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，李橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) xx 第一時(shí)間就響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在縣教育局黨組的統(tǒng)一部署下，投入到學(xué)校的疫情防控一線。 在 xx 的帶領(lǐng)下，李橋中學(xué)早謀劃、早安排，嚴(yán)密織牢校園防護(hù)網(wǎng)。 從農(nóng)歷正月初一開(kāi)始， xx 校長(zhǎng)就提早安排部署學(xué)校的防控工作，并親自帶隊(duì)參與排查。為確保防控措施落細(xì)落實(shí)，他對(duì)排查工作提出了 “ 硬核 ” 要求：凡從武漢返鄉(xiāng)教職工或者與武漢返鄉(xiāng)人員有密切接觸者，一律自我隔離 14 天。為保障宣傳效果，他認(rèn)真搜集相關(guān)的文件和信息，通過(guò)學(xué)校教職工工作群、學(xué)生家長(zhǎng)群及時(shí)發(fā)布疫情防控知識(shí)，積極引導(dǎo)和教育廣大師生做好自我防護(hù)。 在疫情防控錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)鍵時(shí)期，李橋鎮(zhèn)出現(xiàn)了一起新冠肺炎確診病例，這在當(dāng)?shù)匾鹆藰O大地震動(dòng)，群眾們對(duì)此事談虎色 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 變。 xx 校長(zhǎng)更是心急如焚，學(xué)校就地處鎮(zhèn)上，疫情會(huì)不會(huì)波 及到學(xué)校，一切都不可知。廣大教職工的身體健康和生命安全牽動(dòng)著他的心。事不宜遲，要抓緊對(duì)學(xué)校防控工作進(jìn)行再細(xì)化再排查。xx 親自帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，深入到校園的每一個(gè)角落進(jìn)行實(shí)地查看，對(duì)校園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除和全面的消毒消殺工作。校園封閉式管理工作更是重中之重，他要求值班人員要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格做好出入人員登記，嚴(yán)防外人進(jìn)入校園。 “ 課雖停，孩子的學(xué)習(xí)決不能耽誤 ” 二月份以來(lái)，全國(guó)疫情防控的形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻，各地陸續(xù)推出了學(xué)校應(yīng)對(duì)延時(shí)開(kāi)學(xué)的舉措和辦法。面對(duì)客觀現(xiàn)狀，如何能保證孩子的正常學(xué)習(xí)成了一個(gè)重大 的課題擺在眼前。 xx 校長(zhǎng)提早謀劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，按照上級(jí)的工作安排，認(rèn)真組織開(kāi)展 “ 停課不停教，停課不停學(xué) ” 活動(dòng)。 “ 作為一位校長(zhǎng)，在這個(gè)特殊時(shí)期，尤為感到肩頭責(zé)任重大。教學(xué)方式的變革，要求教育者，特別是教育管理者要在更高的視野思考教育內(nèi)容、教育思維的變革。 ” 這是 xx 一直在不斷思考的問(wèn)題。面對(duì)嚴(yán)重的疫情，面對(duì)延時(shí)開(kāi)學(xué)的現(xiàn)狀， xx 校長(zhǎng)針對(duì)如何提高 “ 停課不停教不停學(xué) ” 教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果這一問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研活動(dòng)。功夫不人負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)與相關(guān)業(yè)務(wù)教師反復(fù)溝通和研討，最終，李橋中學(xué)確定了以 XX 省 “ 名師課堂 ” 為 主，以 “ 學(xué)而思直播課堂 ” 為輔，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的特殊 “ 教學(xué)策略 ” 。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)， 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 教師們認(rèn)真批改作業(yè)，并通過(guò)班級(jí)微信群、釘釘群給學(xué)生解疑答惑，活動(dòng)取得了非常
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