【文章內(nèi)容簡介】 臉，又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。 我要向龔全珍同志學習。學習她堅定的理想信念，學習她無私奉獻精神。學習龔全珍，要從點滴做起、從身邊事做起、從本職工作做起，向社會獻愛心，為事業(yè)盡職守，爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承人，爭做社會主義核心價值觀的踐行者，立足崗位，心系群眾，扎實工作，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻力量。我知道做一個好教師，應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責任感。 這樣才熱愛自己的教育對象—— 學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應(yīng)用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 ? 向師性 ? 。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生 第 8 頁 共 16 頁 敷衍塞責。關(guān)愛每一個學生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，因此我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。 一、以身作則。在教育中，一切師 德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是教師的美德。 二、終身學習。如果不常常處于學習狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)不是社會的要求，因為在當今社會下，科學和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快，因此知識和技術(shù)更新的速度也越來越快。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立 ? 邊學邊干，邊干邊學，終身學習 ? 的觀念，緊跟當代知識技術(shù)的發(fā)展步伐。 三、愛崗敬業(yè)。教師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣 在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人，充實自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。 四、加強修養(yǎng)。按照教師的思想品行，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人處事的方式。教師應(yīng)自覺地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個合格的教師。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛教師這個職業(yè)，把它作為向國家和社會的奉獻，實現(xiàn)自己人生價值的平臺。其次要加強自律，這是培養(yǎng)良 第 9 頁 共 16 頁 好師德的最好辦法。同時，要有一顆進取的心，時代在 進步，科技在發(fā)展，知識在更新，昨天可能是一位好老師，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應(yīng)該是動態(tài)的，是不斷提高的。所以我要有一顆進取心，不斷學習，放眼世界，彌補不足，提高素養(yǎng)，走近學生，了解學生們的思想、情感、個性需要，切實地關(guān)心和愛護學生，使學生健康成長。 總之，作為一名教育工作者，我更應(yīng)該通過學習，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取。進一步加強師德師風建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，像龔全珍同志那樣，做 一名好教師。 第四篇：龔全珍學習龔全珍，我該怎么做 龔全珍是開國少將甘祖昌的夫人，又是 XX 市 XX 縣區(qū)琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾 90、有著 60 年黨齡的老黨員。龔全珍同志將其丈夫一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝，也成為她的人生信仰和永遠的活力。帶著丈夫 ? 活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿不勞而獲。 ? 的囑托，她放棄將軍夫人的優(yōu)越待遇，扎根山村一輩子，放棄條件好的學校到條件差且偏遠的小學任教，且一干就是 13 年，全心全意撲在 教育上。擔任社區(qū)輔導(dǎo)員，開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育活動 50 余場， 第 10 頁 共 16 頁 參與居民思想輔導(dǎo) 40 余次。在她的勉勵下，社區(qū)建立了 ?1365?社會管理新模式，提出了 ? 溫馨社區(qū)、和諧家園 ? 的服務(wù)目標；定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng)，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動。 龔全珍同志時時刻刻關(guān)心社區(qū)黨員干部、青少年革命傳統(tǒng)和理想信念教育。每年為當?shù)氐狞h員、入黨積極分子講黨課。推行了 ? 講、觀、作、學、談、行 ? 服務(wù)內(nèi)容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導(dǎo)、學一句名言、談一番感受、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工 作室的長效服務(wù)機制。在黨課中，她總是熱心參與，耐心輔導(dǎo)，用心學習，