7學生在我心中演講稿(編輯修改稿)
2024-09-19 19:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解孩子一學期的情況。 第 3 頁 共 5 頁 我們聊了很久，也問我下學期是不是繼續(xù)帶這個班。這個問題我還真難回答，范文 top100 我也不知道第五年是不是還讓我去教一年級。當家長明白了我的意思后，告訴了我一件事。她的孩子在我們班里也算一位活潑可愛調(diào)皮搗蛋的孩子，前不久這位媽媽整理孩子房間的時候，無意間看到了一本筆記本，好奇心促使媽媽打開了它。里面寫著這樣幾句話： “ 觀音菩薩，我很喜歡我的何老師，她對我們很好，你一定要保佑我們的何老師永遠健康漂亮，長命百歲，希望永遠能教我們。 ” 而且不會寫的字都用拼音代替著。當時我聽到這些話的時候，笑開了。這孩子是多么的單純，用自己質(zhì)樸的話語來表達自己的喜愛。我更開心的是我的孩子竟然那么愛我，雖然有迷 信成分，但是卻讓我終身難忘。這讓我更堅信愛是相互的，我付出了自己的愛，得到的卻是無數(shù)孩子純真的愛。 師愛是師德的靈魂。陶行知先生指出。真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。因而我要繼續(xù)走在這條愛的道路上，思想?yún)R報專題用自己全部的愛去愛每一個學生，與學生同甘共苦，讓他們懂的世界充滿愛。讓愛的種子在他們的心生長，開花，結(jié)果和傳承。 我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要
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