7循環(huán)教科書自查報告(編輯修改稿)
2024-09-19 19:19 本頁面
【文章內容簡介】 。循環(huán)使用的教科書，學生有意損壞的要實行賠償。 建立學生使用循環(huán)教科書的 監(jiān)督激勵機制，將學生規(guī)范使用教科書情況納入學生綜合素質評價中，作為實證材料。 加強循環(huán)使用教科書的衛(wèi)生和質量管理，對回收用于循環(huán)使用的教科書學校要采取相應的方式進行全面消毒，保證學生再使用時的衛(wèi)生安全。每學期末學校對破損的教科書要進行分類清理，登記報廢并將結果報區(qū)教育主管部門，由教育主管部門匯總后報市教育局計財科和教學儀器供應站，保證教科書在循環(huán)使用過程中的數量與質量。 四、宣傳與監(jiān)督 各級教育行政部門與學校，要利用各種媒體廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的意義。通過教師、家長會 等形式，提高教師和家長對這項工作的認識，取得他們對這項工作的理解與支持。學校要通過學生板報、主題班會等方式，加大對學生保護環(huán)境、節(jié)約資源、愛護書籍、誠實守信、助人為樂等良好品德的宣傳教育。 第 5 頁 共 9 頁 加強對免費提供教科書工作的監(jiān)督檢查。義務教育階段學生免費提供教科書政策實施，嚴禁向農村義務教育階段學生收取涉及教科書的一切費用，嚴禁組織向學生統一收費征訂各種教輔材料，嚴禁任何單位和部門向中小學校強行推銷和搭售教輔用書及其它資料，堅決制止 “ 一邊免費、一邊亂收費 ” 的現象發(fā)生。 實行免費教科書循環(huán) 使用定期申報與檢查制度。在每學期教科書征訂時，學校要根據本校循環(huán)教科書使用的實際情況，向上級教育主管部門申報新教科書的科目和數量。 建立免費教科書循環(huán)使用管理工作獎勵機制。 第三篇：李府小學免費教科書循環(huán)使用自查報告李府小學免費教科書循環(huán)使用自查報告 循環(huán)使用教科書，既有利于節(jié)約社會資源，減少不必要的浪費，又有利于增強學學生的環(huán)保意識。最為關鍵的是這項政策可以推動素質教育，從小培養(yǎng)孩子節(jié)約、誠信、責任的觀念和習慣。教育學生保護書本，引導學生在細節(jié)上注意循環(huán)使用，使學生在使用 書的時候，有意或無意地想到要給小弟弟小妹妹們使用方便，自然就有了愛護課本的意識，這將會對學生養(yǎng)成良好的公德意識起到潛移默化的作用。 根據涼州區(qū)教育局涼教發(fā)
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