7學校某年校慶的賀信(編輯修改稿)
2024-09-19 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這次校慶為新的起點，以科學發(fā)展觀為指引，發(fā)揚 “ 勤思、樂學、務實、創(chuàng)新 ” 的鐵校精神，再接再厲，與時俱 第 4 頁 共 8 頁 進，開拓創(chuàng)新，進一步深化教育教學改革，加強軟件硬件建設，著力打造精品專業(yè)，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平，創(chuàng)建特色名校，努力為 xx 省的職業(yè)教育做出新的更大的貢獻。 對于 xxx 學校的建設和發(fā)展， xx 省政府、省市有關部門將一如既往地給予大力 支持，盡力為學校創(chuàng)造更加良好的發(fā)展環(huán)境。 祝 xxx 學校建校 60 周年慶典活動圓滿成功。 謝謝大家。 第四篇：校友致中學母校校慶的賀信校友致中學母校校慶的賀信 你們好。我是 1968 年底從五汛中學畢業(yè)的學生，現(xiàn)在北京大學中文系執(zhí)教。五汛中學是我的母校，今年是她的五十華誕。我以十分虔誠的心情熱烈祝賀她的五十歲生日。本來我是一定要親臨盛典表示慶賀的，但不巧正好校慶期間我受命出國訪問，不能親臨慶典，萬分遺憾。特致短信，以表感恩深情之萬一。 我是從事古典文學特別是唐詩宋詞 的教學和科研的，在唐詩中有一名篇，即中唐詩人孟郊的《游子吟》。詩曰： “ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 ” 詩的開頭從母親為即將遠行的兒子準備行裝的很多很多事情中，選擇一件最微小、最具體、也最典型的事情來描寫，那就是母親為兒子縫補衣服。由此可見，這是貧寒人家，所服衣衫破舊，不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補衣服，這里以針連線、 第 5 頁 共 8 頁 線連著針，暗喻母子心相連 。兒行千里母擔憂。 接下來 “ 臨行密密縫，意恐遲遲歸 ” ，是說母親縫了一針又一針，本來兒子可能計劃三個月就回來，母親縫六針就 可以了，但母親轉(zhuǎn)而一想出門在外旅途多艱，也許三個月回不來、五個月才能回來，于是又縫了八針 。也許五個月回不來、八 /個月才能回來，于是又縫了十針 …… 一針一針地把母親對兒子的博大、深厚、無私的
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