7學(xué)校某年某年學(xué)年信訪工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-19 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處置能力，及時、妥善調(diào)處化解不穩(wěn)定因素，有效預(yù)防群體性事件，調(diào)處突發(fā)性事件， 第 3 頁 共 5 頁 維護(hù)教育的和諧穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的會議精神，深 入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，有序推進(jìn)教育的改革與發(fā)展，建立暢通、有序、務(wù)實(shí)、高效的信訪工作新秩序，形成與構(gòu)建社會主義和諧目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)的信訪工作新機(jī)制，切實(shí)保證群眾合法權(quán)益，著力解決影響穩(wěn)定的突出問題，最大限度增加和諧因素，減少不和諧因素，維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧校園，將一些不穩(wěn)定因素消化在萌芽狀態(tài)，確保高川教育穩(wěn)定發(fā)展。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：昝啟偉（校長）副組長：李輝 成員：全體教師 三、工作步驟 分類排摸信訪維穩(wěn)突出問題。 （ 1）排摸涉及 教職工切身利益的評職評優(yōu)、福利待遇、歷史遺留問題和教師師德、績效工資等方面引發(fā)的矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素 。 （ 2）排摸涉及學(xué)校教育工程建設(shè)、校舍、校產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)管理等方面的矛盾糾紛與不
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