7學(xué)校政教處工作計(jì)劃計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 18:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下幾項(xiàng)工作： 一、進(jìn)一步潤(rùn)滑工作機(jī)制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。 （一）加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級(jí)管理捆綁機(jī)制。形成一個(gè)以年部組長(zhǎng)為指導(dǎo)，班主任為核心， 任課教師為輔助的班級(jí)管理機(jī)制。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。政教處對(duì)班級(jí)管理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身，形成獎(jiǎng)罰一體制。 （三）本學(xué)期在各年級(jí)，在各班級(jí)實(shí)行 “ 特色年組 ”“ 特色班級(jí) ” 申報(bào)、評(píng)比活動(dòng)。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的，與其他不同的，對(duì)整體工作（或者是某個(gè)方面的工作）有促進(jìn)的，可以提出來(lái)，向政教處申報(bào)，政教處將依據(jù)申報(bào)的時(shí)節(jié)和實(shí)施辦法進(jìn)行階段檢查，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)定工作。有三個(gè)一票否決，（見(jiàn)具體方案）。 二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣。 （一）全員參與，齊抓共管，多途徑，長(zhǎng)深入，努力促進(jìn)樓內(nèi)良好秩序的形成。 上學(xué)期，就此項(xiàng)工作，做了大量的工作，目前來(lái)看，方法單 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 一了一些，線條粗了一些，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，政教處下大氣力，下決心，扭轉(zhuǎn)目前這種局面，力爭(zhēng)樓內(nèi)秩序有序化。采取以下幾種措施： 二月二十九日，全校以班級(jí)為單位進(jìn)行 “ 規(guī)范教育 ” 上午重新學(xué)制度，逐條學(xué)，重點(diǎn)學(xué)，樓內(nèi)、操場(chǎng)、宿舍，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做。坐立行走，怎么個(gè)規(guī)范。待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處；下午，
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