【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校聯(lián)系單 ” 的制作，校訊通的使用，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)和平時(shí)與假期的走訪，來(lái)加強(qiáng)家校的聯(lián)系。 問(wèn)題生轉(zhuǎn)化 各班主任要重視 “ 問(wèn)題學(xué)生與學(xué)生問(wèn)題 ” 的研究。要關(guān)注生活在離異家庭、單親家庭和性格內(nèi)向的學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。要通過(guò)家校聯(lián)系和班隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生要了解自我，接受自我，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，建立團(tuán)結(jié)合作的良好人際關(guān)系，同時(shí)特別注意 異性關(guān)系的正確處理，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。政教處將結(jié)合不同年級(jí)不同學(xué)生的實(shí)際情況，建立問(wèn)題學(xué)生的檔案，采取綜合干預(yù)措施，落實(shí)責(zé)任到人。政教處還要定期召開(kāi)各年段的問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 （四）學(xué)生自主管理 建立校園學(xué)生自主管理機(jī)制，改變老師管，學(xué)生被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生管理的機(jī)制。本學(xué)期，政教處將通過(guò)學(xué)生自主管理，重點(diǎn)抓好 “ 禮儀規(guī)范 ” 、 “ 兩操 ” 、 “ 課間文明休息規(guī)范 ” 、 “ 班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范 ” 等，在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行 為習(xí)慣。 第 11 頁(yè) 共 23 頁(yè) 建立班級(jí)自主管理崗位模式。班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的關(guān)鍵，各班要通過(guò) “ 人人有事、事事有人做 ” 的班級(jí)管理宗旨，設(shè)定學(xué)生自主管理崗位，定崗定人定責(zé)，有檢查有監(jiān)督有評(píng)議，培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家作主意識(shí)。各班將全班學(xué)生一一安排相應(yīng)的班級(jí)工作，并給予他們相應(yīng)的權(quán)力，讓他們創(chuàng)意自己的工作。各班要讓學(xué)生銘記： “ 班級(jí)榮辱是我的責(zé)任，我的責(zé)任，我負(fù)責(zé)。 ” 的口號(hào)，要讓每位學(xué)生牢牢記?。喊嗉?jí)榮辱是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任，每個(gè)同學(xué)自己的責(zé)任要自己負(fù)起責(zé)來(lái)，努力去做一個(gè)講誠(chéng)信負(fù)責(zé)任的人。接下來(lái)，就是學(xué)生們各司其職，各盡其責(zé) 。這樣一來(lái)，不僅調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生管理班級(jí)的積極性，又使學(xué)生在工作中形成責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化了行規(guī)養(yǎng)成，從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與提高，讓學(xué)生更自信更快樂(lè)地成長(zhǎng)。 （五）主題教育活動(dòng) 政教處將根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和 “ 月月有主題、周周有活動(dòng) ”的要求，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及社會(huì)熱點(diǎn)話題，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式、有創(chuàng)意地開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。 本學(xué)期的主題教育月安排為。（九月）規(guī)范教育月；（十月）運(yùn)動(dòng)健康月；（十一月）安全教育月；（十二月）快樂(lè)展示月；（元月）反思成長(zhǎng)月。 本學(xué)期的主題教育月 活動(dòng)有：九月 —— ①“ 文明禮儀伴我行 ”主題實(shí)踐活動(dòng)； ② 第一次團(tuán)校活動(dòng)：弘揚(yáng)民族精神； ③“ 文明餐 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 廳從我做起 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)。十月 —— ①“ 做一個(gè)有道德的人 ”主題實(shí)踐活動(dòng)； ②“ 感恩教育 ” 活動(dòng)；十一月 —— ① 應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練；十二月 —— ①“ 愛(ài)心教育 ” 活動(dòng)； ② 入團(tuán)儀式；元月 —— ①“ 體驗(yàn)教育 ” 活動(dòng)； ② 尋找我的亮點(diǎn)。本學(xué)期，政教處將努力做到精在事前、細(xì)在過(guò)程，做到活動(dòng)八有：有通知、有布置、有督促、有檢查、有教育氛圍、有總結(jié)表彰、有展示宣傳、有材料積累，并努力把主題教育活動(dòng)打造成精品系列。 （六）德育品牌打造 打造品牌一：營(yíng)造校園書(shū)香文化，享受閱讀啟智明理 博覽群書(shū)，洞悉精彩世界；生花妙筆，繪出錦繡中華。本學(xué)期，政教處要求每個(gè)班級(jí)建立 “ 讀書(shū)角 ” ，制定閱讀制度和讀書(shū)計(jì)劃，我們要將 “ 明理啟智 ” 的主題讀書(shū)活動(dòng)打造成學(xué)校德育活動(dòng)的品牌。讓我們的學(xué)生養(yǎng)成閱讀和思考習(xí)慣，拓寬知識(shí)視野，陶冶文情趣，提升寫(xiě)作能力，增進(jìn)文化素養(yǎng)，使其成為終生的學(xué)習(xí)者、獨(dú)到的思想者、快樂(lè)的創(chuàng)造者、不倦的實(shí)踐者，我們要營(yíng)造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀社會(huì)，讓學(xué)生盡情吸收古今中外名著的精神營(yíng)樣 。 打造品牌二：開(kāi)設(shè)心理健康教育，讓每個(gè)學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng) 走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了幫助學(xué)生明確成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和自我完善目標(biāo)，讓其認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我，政教處將形成心理健康教育活動(dòng)系列。（如：七年級(jí) —— 適應(yīng)新環(huán) 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 境，培養(yǎng)良好習(xí)慣；八年級(jí) —— 笑迎青春期，培養(yǎng)健全人格；九年級(jí) —— 保持好情緒，培養(yǎng)交往能力。）根據(jù)學(xué)生年齡特征，我們將通過(guò)分段實(shí)施來(lái)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)、交往心理品質(zhì)、完善自我心理品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，科學(xué)的人性化地促進(jìn)學(xué)生健康心理、健康人格的逐步形成。另外，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，建 立心理信箱，由兼職心理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，讓我校的每個(gè)學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。 （八）安全與衛(wèi)生 強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立安全重于泰山、安全警鐘長(zhǎng)鳴、安全常抓不懈的意識(shí)。要把防火、防盜、防疾病、防災(zāi)害、防邪教、防事故等安全問(wèn)題放在突出位置，健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期組織安全工作檢查，確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全。 完善學(xué)生生病、傷殘等上報(bào)、跟蹤、病事假審批制度。 加大安全教育宣傳力度，幫助學(xué)生形成安全自護(hù)的意識(shí)。 開(kāi)展好衛(wèi)生教育。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 本學(xué)期，政教工作將在制度上要突出一個(gè) “ 全 ” ，要日益完善和全面；在管理上要突出一個(gè) “ 細(xì) ” ，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和工 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 作布置要細(xì)致認(rèn)真，力戒粗糙行事；在檢查考核上突出一個(gè)“ 嚴(yán) ” ，不馬虎了事；在監(jiān)督上突出一個(gè) “ 實(shí) ” ，要實(shí)實(shí)在在動(dòng)點(diǎn)真格。通過(guò) “ 全、細(xì)、嚴(yán)、實(shí) ” ，使學(xué)校德育管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。從實(shí)處從細(xì)處加強(qiáng)管理，使學(xué)校良好校風(fēng)更上 一個(gè)臺(tái)階。 學(xué)校政教處工作計(jì)劃范文 2024 年學(xué)校政教處工作計(jì)劃（ 2）|返回目錄 一、指導(dǎo)思想 以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)