7學(xué)校支部書記述職報告_(編輯修改稿)
2024-09-19 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題豁然開朗，有了誤解及時化解，有了分歧心平氣和的商議，黨政的關(guān)系處理的很融 洽。促進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了隊伍的凝聚力，戰(zhàn)斗力和核心競爭力。 采取四種方法。問，文，穩(wěn)，溫。問，就是了解職工的需要和困難，意見和想法，不滿、建議以及情緒和心里包袱，及時進(jìn)行分析和解決。文，就是進(jìn)行集中思想教育和個別談心教育，打開心結(jié)，化解矛盾，糾正消極思想，端正工作態(tài)度，改變錯誤觀念，消除各種誤會。穩(wěn)，就是想辦法，確保和促進(jìn)職工隊伍的穩(wěn)定。溫，就是讓職工感覺到本隊的溫暖，我們協(xié)調(diào)幫助解決員工工作和生活中遇到的困難，像給家庭困難的員工申請補(bǔ)助等，讓不少職工感受到意外的驚喜和組織的溫暖。 夯實(shí)五個基礎(chǔ)。黨、政、工、團(tuán)、班。 黨支部是我隊的主心骨，是職工群眾的帶路人，一舉一動，一言一行，都代表著一個基層黨組織的形象。因此，在支部建設(shè)上，我始終銘記著自己肩負(fù)的責(zé)任。把握一個全字，那就是全方位地抓好黨支部建設(shè)，樹立全心全意為職工群眾服務(wù)的思想，把黨支部的各項(xiàng)工作全部溶入生產(chǎn)經(jīng)營工作之中。加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持三會一課制度，加強(qiáng)黨員管理。堅持雙培雙提高，使全體黨員都能以良好的自身形象， 第 4 頁 共 6 頁 扎扎實(shí)實(shí)的工作，感染和帶動群眾，發(fā)揮模范帶頭作用。今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正 3 人 ，發(fā)展入黨積極分子 3 人，黨支部建設(shè)得到加強(qiáng)和提高。
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