7學(xué)習(xí)曹瑾心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-19 18:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 瑾那無(wú) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 私的大愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在了人世，她那獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)留在了世人心中。教師本就是一個(gè)令人敬佩的職位，以書育人是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，站上那三尺講臺(tái)，育萬(wàn)代英才的重任就一直壓在了肩頭，教師是有責(zé)任對(duì)學(xué) 生負(fù)責(zé)，但教師沒(méi)有義務(wù)把自己的生命作為責(zé)任的代價(jià)啊。然而曹瑾老師卻把這種責(zé)任當(dāng)成了自己的義務(wù)。有人說(shuō) “ 曹瑾的不顧自己生命的做法并不值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師，你的任務(wù)和職責(zé)就是培育更多的學(xué)生，只有讓自己的生命延續(xù)下去，才能培育更多的學(xué)生，曹瑾老師當(dāng)初應(yīng)該先把自己的身體養(yǎng)好。 ” 的確，人的生命確實(shí)可貴，但人的追求也不一樣，現(xiàn)在曹瑾已經(jīng)走了，她
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