7學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-19 18:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如， “ 三 ”在方言里讀 shan，舌后音，而在普通話里卻讀 san，舌前音。類似這樣的狀況，都 一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是比較學(xué)習(xí)法。 五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一齊活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。 學(xué)習(xí)普通話的感受： 紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧： 隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自我的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，透過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。 首先，我認(rèn)識(shí)到由于自我小時(shí)侯在理 解教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話
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