7在紀律教育學習月活動動員大會上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-19 18:26 本頁面
【文章內容簡介】 習月活動動員大會 上的講話第 2 頁 相適應的現(xiàn)象，如有的同志對學校的事業(yè)發(fā)展漠不關心，一心只想著經營好自己的 “ 小日子 ” ；有的干部執(zhí)行力不強，對學校的決策決定合心意的就執(zhí)行，不合心意的就馬虎應付，有的甚至上有政策下有對策；有的干部群眾觀念淡薄，服務意識不強，個別還存在 “ 門難進、臉難看、事難辦 ” 現(xiàn)象；有的教師紀律松散，教學不認真，治學不嚴謹；有的學生學習目的不明確，學習 第 5 頁 共 10 頁 態(tài)度不端正，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，學術風氣、學習風氣不濃等等。這些現(xiàn)象的存在，不同程度地影響了學校事業(yè)的和諧健康發(fā)展。所以我們有必要在師生員工 中繼續(xù)開展紀律教育學習活動，更好地提高師生員工的思想認識，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，聚集推動學院事業(yè)又好又快發(fā)展的合力，為建設優(yōu)質師范院校而共同努力。 二、統(tǒng)籌兼顧，分類指導，增強紀律教育學習活動的針對性 圍繞今年紀律教育學習月 “ 加強作風建設，保障科學發(fā)展 ”的教育主題。要結合當前深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以及民主評議行風政風 “ 回頭查 ” 活動，著力抓好廣大師生良好的思想作風、學風、工作作風、生活作風的養(yǎng)成教育，特別要重點抓好領導干部的黨性黨風和作風養(yǎng)成教育。在這過程中，要注意區(qū)分不同對象，有重 點、有針對性地抓好不同層面的紀律教育活動。 （一）在領導干部層面，要著重抓好黨性黨風教育，切實加強領導干部的作風建設。各級領導干部要采取中心組學習會、專題學習會、民主生活會的形式開展學習。圍繞 “ 加強作風建設，保障科學發(fā)展 ” 的主題，切實加強學校各級領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，著力解決增強宗旨觀念、提高科學發(fā)展能力、強化責任意識、樹立正確的政績觀和利益觀、以及增強黨的紀律觀念等六個方面的問題，牢記 “ 兩個務必 ” ，弘揚八個方面的良好風氣，樹立和弘揚新風正氣，以優(yōu) 第 6 頁 共 10 頁 良的作風促教 風、學風、校風，保障學校各項工作的落實和各項事業(yè)的科學發(fā)展。 （二）在黨員干部層面，要著重抓好政治紀律教育，切實提高黨員干部的政治素養(yǎng)。通過深入開展政治紀律教育，堅決維護黨的章程和黨內政治生活準則，增強黨員干部政治意識、權力意識、責任意識、憂患意識，保證政令暢通，保證黨和國家教育方針政策的貫徹落實。今年各類敏感事件較多，各單位要有高度的警惕性，深入開展政治紀律教育，嚴禁公開發(fā)表與中央的決定和黨的路線方針政策相違背的言論，決不允許編
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