7在全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導(dǎo)組專題培訓(xùn)會議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-19 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全會確定的重點任務(wù)，突出在事關(guān)高質(zhì)量發(fā)展、事關(guān)攻堅克難、事關(guān)保障改善民生等方面選定調(diào)研題目，也可以根據(jù)單位和部門職責(zé)，圍繞服務(wù)縣委縣政府重點任務(wù)、中心工作進(jìn)行調(diào)研。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否將軟弱渙散基層黨組織、是否將中央扶持發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)項目資金所在村納入重點調(diào)研內(nèi)容，黨委班子成員是否帶頭包村、聯(lián)戶。二看調(diào)研對象，是否注重選擇工作難度大、群眾反映強(qiáng)烈、帶有普遍性問題的地方特別是貧困村、集體經(jīng)濟(jì)項目扶持村、扶貧聯(lián)系點、黨建聯(lián)系點等開展調(diào)研。開展調(diào)研，既可以去基層，也可以在機(jī)關(guān)。 三看調(diào)研安排，是否合理確定調(diào)研日程，避免扎堆調(diào)研，對調(diào)研不作次數(shù)和天數(shù)的硬性規(guī)定，切忌 “ 一刀切 ” 。 9 月 20 日前，縣委各巡回指導(dǎo)組要對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研方案審核完畢。 2. 督促開展體驗式調(diào)研。第一批主題教育期間，省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已下發(fā)通知，對各單位領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 走流程 ” 作出安排部署。 8 月份，縣級領(lǐng)導(dǎo)干部先后以普通群眾、一線員工的身份前往行政服務(wù)大廳、 “12345” 政務(wù)服務(wù)熱線中心等機(jī)構(gòu)和單位，采取親身辦、代理辦、陪同辦、虛擬辦等方式，全程體驗 第 9 頁 共 19 頁 辦事流程。下一步，要督促指導(dǎo) 各單位持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 走流程 ” ，推動領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合職責(zé)分工，以普通辦事人員的身份，深入到窗口單位、辦事大廳、信訪大廳、直接服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)和單位等體驗辦事過程，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要采取派人參與、實地踏查、明察暗訪等方式，檢驗 “ 走流程 ” 實效。 3. 檢查調(diào)研成果。重點把握以下 3 個方面內(nèi)容。一是檢查調(diào)研報告撰寫情況，看是否突出問題導(dǎo)向，有破解難題的實招硬招。二是檢查調(diào)研成果交流情況，看是否召開專題會議，集體交流調(diào)研成果，總結(jié)提煉解決問題、改進(jìn)工作的思路和舉措。三是檢查推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化情況 ，看是否集中力量抓好專題推進(jìn)落實，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動；是否總結(jié)提煉可復(fù)制、可普及的典型做法和實踐經(jīng)驗，及時推廣、轉(zhuǎn)化為決策部署和制度措施；是否幫助群眾解決了實際困難。 縣委各巡回指導(dǎo)組要列席所指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研成果交流會。 4. 督促講好專題黨課。要督促所指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志率先講專題黨課，為其他班子成員作出示范。要調(diào)閱班子成員專題黨課講稿，重點看是否講學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于 “ 不忘初心、牢記使命 ” 重要 第 10 頁 共 19 頁 論述的認(rèn)識體會 ，講存在的差距和不足，講悟初心、擔(dān)使命的感悟，講推動黨中央和省、市、縣委各項決策部署落實落地的工作舉措，講推動高質(zhì)量發(fā)展的辦法和路徑。 縣委各巡回指導(dǎo)組要列席主要負(fù)責(zé)同志和部分班子成員專題黨課，并通過隨機(jī)訪談、召開座談會等方式，了解黨員群眾對黨課的評價和感受，檢驗專題黨課質(zhì)量。 （三）檢視問題方面 檢視問題是抓好整改落實的前提和基礎(chǔ)。要督促指導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員從主題教育一開始，就把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，深刻檢視 剖析，明確整改方向。重點做好以下 4 項工作。 1. 檢查廣泛征求意見情況。重點查看 3 個方面內(nèi)容。一是檢查征求基層意見情況，看是否采取個別訪談、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式，聽取基層黨員群眾、工作服務(wù)對象等意見建議。二是檢查談心談話情況，看領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管部門負(fù)責(zé)同志之間是否開展談心談話，相互聽取意見建議。三是檢查意見梳理情況，看是否對上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中反饋的問題和提出的意見進(jìn)行梳理；是否將征求和梳理的意見原汁原味反饋給 領(lǐng)導(dǎo) 第 11 頁 共 19 頁 班子和班子成員。 2. 督促對表對標(biāo)檢視問題。要督促所指導(dǎo)單位組織黨員干部按照教組發(fā)〔 2024〕 4 號文件關(guān)于 “ 六個對照 ” 、 “ 五個查找 ” 的要求，逐條列出問題清單。要指導(dǎo)各單位主動從自身找問題，對屬于基層的問題，換位思考、以下看上找原因、挖根源，把屬于自己的問題找準(zhǔn)找實，避免把基層的問題和自身的問題交織在一起；要不遮不掩找問題，不能只說努力方向和整改措施，不能停留在表面、歸結(jié)于客觀，不能以 “ 需要進(jìn)一步改進(jìn) ”“ 有待于進(jìn)一步提高 ” 等表述代替問題具體表現(xiàn)；要重點查找在增強(qiáng) “ 四個意識 ” 、堅定 “ 四 個自信 ” 、做到 “ 兩個維護(hù) ” 方面的差距，在做到 “ 不忘初心、牢記使命 ” 方面的差距，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、群眾服務(wù)方面的差距、在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距，防止查擺的問題不疼不癢
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