7在全區(qū)扶助貧困中學生活動啟動儀式上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-19 17:54 本頁面
【文章內容簡介】 現(xiàn)象比較突出，特別是一些中學生學習成績好、進取心強，但因家庭經(jīng)濟困難而 第 4 頁 共 8 頁 不得不離開校園。對此，我們感到十分痛心，我們不能熟視無睹，不能麻木不仁，不能聽之任之，作為黨員干部，我們應該肩負起幫扶貧困中學生上學的責任。通過我們干部的幫扶，使在校的貧困生解除顧慮，安心讀書，使失學的貧困生返回課堂，完成學業(yè)。通過全區(qū)干部的幫扶，經(jīng)過幾年的努力，在我們 ***區(qū)逐步消除學生因貧困而上不起學的現(xiàn)象，在全區(qū)形成人人關心教育、人人重視教育、人人為教育發(fā)展作貢獻的良好氛圍，進而推動全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提高全民素質，為全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展奠定扎實的基礎。 四是進一步改進干部作風，提高干部素質的有效載體。從去年到今年，江總書記先后多次談到黨的作風建設，從加強和改進黨的作風建設的重大意義，到改進干部的學風、思想作風、生活作風、工作作風等講了很多。今年以來，區(qū)委一直也在強調要改進干部作風，提高干部素質，加強干部隊伍建設。倡導要大興 “ 四風 ” ，提高四種能力，并相應地開展了一 些活動。 “ 三個代表 ”學教活動的目的之一是教育干部，提高素質。機關 “ 三項 ” 整頓的目的也是規(guī)范干部行為，強化干部素質。今天開展的扶助貧困中學生活動更有利于鍛煉干部，提高干部素質。剛才正己同志代表扶助干部發(fā)言，講的很好，很感人，我認為他代表了全體干部的水平。干部與貧困生結對子，干部深入貧困生家庭進行幫扶，便于了解貧困戶的生活狀況，便于關心群眾的疾苦和冷暖，有利 第 5 頁 共 8 頁 于陶治干部情操，有利于干部進一步改造 “ 三觀 ” ，由此提高干部素質，加強全區(qū)干部隊伍建設。 二、講究方法，增強主動性 開展扶助貧困中學生活動 可能出現(xiàn)以下幾種情況。一是給點錢不見面；二是有完成任務的觀點；三是關注孩子的學習等。開展扶助活動，要注意講究方法，掌握要領，只有這樣，才能確保見到成效。這里，我講 “ 四個結合 ” 。 一是物質扶助與精神幫扶相結合。扶助活動要防止簡單化。有的同志說： “ 我把錢給了學生就行了。 ” 這
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