7在全區(qū)思想作風教育整頓活動動員大會上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-19 17:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基層群眾辦實事、解難題、送溫暖，以實實在 第 7 頁 共 15 頁 在的工作取信于民。要堅決解決政府權力部門化、部門權力個人化的問題，正確處理管理與服務的關系，主動轉變職能，多指導不干預，多服務不設卡，多支持不指責，多協(xié)調(diào)不扯皮，只要不違法違紀，該放寬的要堅決放寬。五是進一步增強高效快捷的效率意識。要全面推進工作提速，簡化辦事程序，提高辦事效率，真正為加快發(fā)展提供優(yōu)質高效快捷的服務。各級領導班子成員要充分發(fā)揮表率作用，對下級和基層請示的問題，能當場 答復、解決的要當場答復、解決；涉及多個部門，不能當場答復、解決的，要立即進行協(xié)調(diào)溝通，三天之內(nèi)必須給予明確答復。既不能越權越位行事，也不能延時誤事，確保事事有著落，件件有回音。六是進一步增強與時俱進的開拓意識。要堅持發(fā)展是硬道理，緊跟時代和形勢發(fā)展變化的要求，堅持不懈地解放思想，更新觀念。要善于學習借鑒先進經(jīng)驗，敢于超越自我，超越先進，不斷研究新情況，總結新經(jīng)驗，解決新問題，努力做到發(fā)展有新思路，改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。 圍繞實現(xiàn)上述目標，具體工作中要突出抓好以下四個關鍵環(huán)節(jié) ： （一）認真抓好學習教育，努力提高廣大干部職工的思想政治素質。抓好學習教育是開展好這次集中教育整頓活動的基本前提和重要保證。各級各部門各單位都要把抓好干部職工的學習教育作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于活動的全過程。具體要做到 “ 三個保 第 8 頁 共 15 頁 證 ” ：一是保證學習時間。各級各部門各單位要按照集中學習與個人自學相結合的原則，認真研究制定具體可行的學習計劃，把握好學習重點，建立好學習考勤制度，安排好學習時間，整個活動期間，要利用每晚 7： 30— 9： 30 和周五下午，組織好集體學習。個人自學時間要保證每天不少于２個小時。要建立學習 考勤制度，因事缺勤的要進行補課。二是保證學習內(nèi)容。為促進這次思想作風教育整頓活動的深入開展，區(qū)里統(tǒng)一規(guī)定了必須學習的文件和書目，各級各部門各單位要組織全體干部職工認真學習，深刻領會，決不能淺嘗輒止。要在深入學習黨的 xx 屆四中全會、中央經(jīng)濟工作會議精神和盛市委有關文件精神的基礎上，認真學習《中共 XX 縣區(qū)委關于牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的決定》、區(qū)十一屆七次全委（擴大）會議和全區(qū)加快發(fā)展工作會議精神，以及區(qū)委、區(qū)政府制定出臺的有關加快經(jīng)濟發(fā)展的一系列政策措施，切實把握整體工作部署，認清當前形勢，明確任務目標， 找準工作的主攻方向和著力點；認真學習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、金融、法律和相關業(yè)務知識，努力提高自身素質，增強服務本領；認真學習中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀律處分條例、中央和省市區(qū)委關于實行黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，以及有關行業(yè)政策法規(guī)，進一步增強紀律觀念，提高遵紀守法、依法辦事的能力和水平。三是保證學習質量。要注重理論聯(lián)系實際，對照要求對比先進看自身，帶著問題學，邊學習邊思考，就事論理，增強學 第 9 頁 共 15 頁 習的針對性。各級領導同志要率先垂范，努力做到先學一步，學深一點，帶動本部門本單位干部職工的學習。學習過程中，各級各部門 各單位都要開展一次 “ 反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 ” 大討論，圍繞轉變工作作風，服務寒亭發(fā)展談打算，談想法，集思廣益，獻計獻策。力爭通過學習教育，使廣大干部職工的思想理論水平有一個大的提高，思想認識有一個深刻的變化，思想觀念有一個新的轉變，真正在全區(qū)形成千方百計想發(fā)展，團結協(xié)調(diào)干發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭一流的濃厚氛圍。 （二）深入抓好自查反思，真正找準自身存在的各種突出問題。找準問題是解決問題的前提。各級各部門各單位要在學習提高的基礎上，采勸領導點、自己找、群眾評、互相幫 ” 等方式，深 挖細查，切實找準找透本部門本單位和干部職工身上存在的各種突出問題 ，并認真總結經(jīng)驗教訓，明確今后的努力方向。重點要抓好以下三點：一是認真開展工作述評。各級各部門各單位要召開全體干部職工會議，組織廣大干部職工對思想、工作、作風等方面的情況進行全面總結，找出自己在服從和服務于全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、遵守單位的規(guī)章制度、發(fā)揮模范帶頭作用等方面存在的問題和不足，明確努力方向。同時，要在部門和單位內(nèi)部逐人進行評議，肯定成績，指出不足，提出改進
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