7義務教育法學習心得(編輯修改稿)
2025-09-19 17:23 本頁面
【文章內容簡介】 者，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的孩子。因為當你走進幼兒園大門時，你的一切就 已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡孩子、愛護孩子，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為孩子的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對孩子另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個孩子。教師只應在乎孩子是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。 通過這次學習，我深刻地認識到。要想成為一名合格的教師 ，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風。 篇三：教師學習義務教育法的體會（ 8）篇 學習《義務教育法》心得體會 我通讀了新《義務教育法》后，體會頗多，在這談些自己的體會與感想。首先新《義務教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā) 第 6 頁 共 11 頁 展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間。并明確了對義務教育質量的要求。 其次第五章專門對教育教學作出規(guī)定，要求保證教育教學的質量，第一次將素質教育明確寫入法律， 提出要 “ 面向全體學生，促進學生全面發(fā)展 ” 、 “ 符合教育規(guī)律和身心發(fā)展 ” 、 “ 關注學生的個體差異、因材施教 ” ，強調要 “ 把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中 ” ，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，這些內容必然影響到教師的教書育人行為。可以說，過去的義務教育主要是在接受義務教育的權利普及上做了很多規(guī)定和相關工作，而在今后，我們則要實施并完成高質量、高水平的義務教育。時代需要創(chuàng)新型人才，讓學生學會獨立思考、善于發(fā)現(xiàn)問題是擁有創(chuàng)新精神的種子，勇于實踐則是實現(xiàn)創(chuàng)新的關鍵，因此，培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能 力和實踐能力是我們一線教師義不容辭的責任，教師應真正轉變觀念，在教育教學活動中鼓勵學生創(chuàng)新，大膽發(fā)表自己的見解，讓學生 “ 自由徜徉 ” 于學校內外、課堂內外、課文內外、學科之間，改變過去的“ 重分低能 ” 和 “ 書本奴隸 ” 的狀況，教師要加強教學的實踐性、開放性和彈性以順應時代。 新的《義務教育法》明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。在實施新 第 7 頁 共 11 頁 《義務教育法》過程中，提高教育質量從某種程度上來說就是要提高教師質量。教 師專業(yè)化的問題也正影響到學校的教育質量，開展好德、智、體、
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