7義務(wù)教育均衡發(fā)展應知應會及宣傳標語(編輯修改稿)
2024-09-19 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校辦學基本標準（試行）的通知》。 七、義務(wù)教育均衡發(fā)展認定的主要內(nèi)容和標準是什么。義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的主要內(nèi)容可以概括為：一個門檻、二項內(nèi)容、一個參考。 一個門檻（基本辦學標準評估）。在對一個縣進行評估認定前，要對其所轄義務(wù)教育階段學校是否達到本省基本辦學標準進行評估。達到這一條件的縣，才有資格接受均衡督導評估認定。 二項內(nèi)容（均衡督導評估認定的核心內(nèi)容）。一是對縣域義務(wù)教育校際間差異評估。以 “ 生均教學及輔助用房面積、生均體育運動 場館面積、生均教學儀器設(shè)備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù) ”8 項指標來分別計算小學、初中綜合差異系數(shù)。達到基本均衡評估的標準為：小學綜合差異系數(shù)低于 ，初中綜合差異系數(shù)低于 。二是對縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估。主要是通過 “ 入學機會、保障機制、教師隊伍、管理與質(zhì)量 ” 四個方面的 18 項指標來進行， 第 4 頁 共 6 頁 每個指標賦一定分值，總分為 100 分；達到 85 分以上的縣方可視為達到此項評估的要求。 一個參考。指公眾對本縣義務(wù) 教育均衡發(fā)展狀況的滿意度，作為評估、認定一個縣是否實現(xiàn)基本均衡的重要參考依據(jù)。滿意度達 85%以上為滿意。 八、我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定包括哪些類型學校。包括縣域內(nèi)的小學、初中、九年一貫制學校、完全中學的初中部（不含小學
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