6我的文化我的班演講稿(編輯修改稿)
2025-09-19 16:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時可以應急，也體現(xiàn)了“ 心 ” 文化中的溫馨。 三、組織文化（可在 ppt 中寫出，但不用讀出）孩子是班級的主人，對于組織文化我將從自管會建設和小組建設兩個方面進行交流。 作為班集體的管理核心，我班成立了自主管理委員會。根據(jù)條件自主申報、民主選舉與任命制相結(jié)合、試用考察、頒發(fā)聘書，最終聘請以下同學成為自管會委員，并根據(jù)雙方意向任命職務，并制定了委員職責，為了更好地提高學生的素養(yǎng)，特成立 常規(guī)部，就三姿和大聲發(fā)言等方面隨時進行訓練，這也體現(xiàn)了 “ 心 ” 文化中的恒心。同時根據(jù)自管會評價方案進行考核，從而提高孩子們的責任心。 小組建設是班級組織文化的重要組成部分，根據(jù)學生的性格、學習力、組織力將 4 人分為一組，小組建設要經(jīng)歷小組命名、制定組規(guī)、小組海報、啟動儀式四個階段。通過小組成員的研討交流確立小組文化，制定組規(guī)、畫組徽、做組牌、然后組內(nèi)分工設計并制作小組海報、小組海報主要包括小組名稱、組規(guī)、成員照片、小組格言幾部分，并聘請符合組長條件的學生擔任組長，通 第 4 頁 共 6 頁 過孩子們每張笑臉，可以看出孩子們在學 校能夠開心學習、健康快樂的成長。 四、活動文化（可在 ppt 中寫出，但不用讀出）活動文化是一個學校最亮麗的風景線，更是一個班級最引以為傲的名片，學?；顒拥拈_展依托于我校的節(jié)日課程，我班積極參與愛心節(jié)活動，班內(nèi)孩子代表學校走進敬老院，給老人們送去愛心、送去溫暖，通過活動，孩子們尊老的意識提高了
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