6我的教育夢,演講稿(編輯修改稿)
2024-09-19 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放 第 4 頁 共 8 頁 棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。 三尺講 臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “ 于無聲處響驚雷 ” ，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到 “ 手中無劍，心中有劍 ” 。 我常問自己。 “ 我究竟要教給學(xué)生什么。 ” 幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是 “ 幸福感 ” 。那么，幸福是什么。幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么。幸 福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容 。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么。幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎。我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么。幸福就是，陪他們 第 5 頁 共 8 頁 成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什么。幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們 —— 我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因為有 你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。 對于社會
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